在地基变形计算中，对于不同的结构应由不同的变形特征控制，（）项规定不正确。 A．框架

某小学生，10岁。虽然学校很用功，但成绩平平，家长也很着急，他们想多了解一下用脑的卫生，尤其是脑皮层的活动规律，作为医务工作者，你可以给家长讲解一下。

可以作为制定学习负荷依据的指标是（）。

A.早期疲劳

B.过劳

C.学习时间

D.兴奋

E.疲倦

F.显著疲劳

抹法的动作要领是：（）

A.用单手或双手拇指罗纹面紧贴皮肤，作上下或左右往返移动

B.用手掌的大鱼际、掌根或小鱼际附着在一定部位，进行直线来回摩擦

C.用示、中、无名指面附着于一定的部位上，以腕关节为中心，连同掌、指作节律的环旋运动

D.用手指罗纹面吸定于一定的部位或穴位上，腕部放松，以肘为支点，前臂作主动摆动，带动腕和掌指作轻柔和缓的摆动

E.用拇指罗纹面着力于一定的部位上，沉肩、垂肘、悬腕，以肘为支点，前臂作主动摆动，带动腕部和拇指作屈伸活动

在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，某同学提出下列猜想：

Ⅰ、与物体速度的大小有关

Ⅱ、与接触面的粗糙程度（表面状况）有关

Ⅲ、与压力的大小有关

（1）为了验证上述猜想是否正确，他采用了图甲所示的装置进行实验．实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做                                      。

（2）实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定，便对实验装置进行改进，如图乙所示，他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面，用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机．在木块上放置不同的砝码，当电动机以不同的转速工作时，通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动．实验记录如下

①分析3、4两次的实验记录，             （填“能”或“不能”）验证猜想Ⅰ；

②分析               两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅱ；

③分析               两次的实验记录，可初步验证猜想Ⅲ。

加热炉瓦斯量小空气量大时（）

A、火焰发红

B、火焰发白

C、火焰冒火星

D、以上均错

赫恩小体可出现在（）

A.苯中毒

B.氰化物中毒

C.苯胺中毒

D.氯气中毒