课例分析 培养学生的探究能力是中学生物课程的重要目标之一,在教学过程中,教师应关注

题型:问答题

问题:

课例分析
培养学生的探究能力是中学生物课程的重要目标之一,在教学过程中,教师应关注学生的探究活动,努力培养学生的科学能力。例如,案例:“探究培养液中影响酵母菌种群数量变化的因素”的课题中基本程序是:1.分组分工;2.确定具体探究的因素;3.制订实验方案并实施;4.统计、分析;5.讨论并得出结论。
在以上案例中,教师可以从哪些方面对学生的科学能力进行评价

考点:教师招聘考试中学教师招聘笔试江西省教师公开招聘考试中学生物真题2012年(高中生物)
题型:问答题

下列何药不是四君子汤的药组()。

A.人参

B.干姜

C.白术

D.茯苓

E.甘草

题型:问答题

—Do you need any help, lucy? –Yes. The job is _____I could do myself.

A. less than

B.more than

C.no more than

D.not more than

题型:问答题

与骨组织亲和力大的药物是()

A.四环素

B.甲硝唑

C.螺旋霉素

D.罗红霉素

E.环孢素

题型:问答题

对于单位工程施工进度计划,监理工程师()。

A.只负责审核而不需要编制 

B.负责编制和审核 

C.负责编制施工总进度计划 

D.按年编制工程综合计划

题型:问答题

新入仓的粮食单位通风量宜采用()。

A.6m3/h·t

B.5m3/h·t

C.12m3/h·t

D.9m3/h·t

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