教师的根本任务是（　　），全面实现教育目的。 A．关心学生的学习 B．教书育人 C．

生态整体主义代表人物利奥波德提出了“和谐、稳定和美丽”三原则，罗尔斯顿对生态整体主义进行了系统论证，并补充了“完整”和“动态平衡”两个原则，深层生态学代表人物奈斯又补充了“生态的可持续性原则”。国内外有一些学者把生态整体主义称为“生态中心主义”。这并不准确，生态整体主义的基本前提就是非中心化，它的核心特征是对整体及其整体内部联系的强调，绝不把整体内部的某一部分看作整体的中心。中心都没有，又何来中心主义
根据这段文字，生态整体主义区别于其他生态观的最根本特征是( )

A．利奥波德提出的“和谐、稳定、美丽”三原则

B．“完整”和“动态平衡”两个原则以及“生态的可持续性”原则

C．完全以生态系统为中心，而不是以人类为中心

D．强调生态整体及其整体内部联系，绝不把整体的某一部分看作中心

读湖南省略图，回答下列问题．

（1）长沙、株洲、湘潭都位于湘江沿岸，这三个城市从上游到下游的排列顺序依次是______．

（2）湖南省的河流主要有湘江、资水、______和澧水，他们都汇入______湖．

（3）由图可知，益阳位于长沙的______方向．

（4）我省东西两部分自然与经济的重要界线山脉是______．

（5）穿过湖南省的两条南北向铁路干线是京广线和焦柳线，请写出连接着这两条铁路且同样穿过本省的一条铁路线______．

目前常用差速器在汽车直行时，左右两半轴齿轮扭矩（）；在汽车转弯时，即行星齿轮有自转后，也可近似看作（）分配转矩。

A.相等；平均

B.相等；不等

C.不等；平均

根据服务心理的原理，服务人员可以如何寻找和发现服务时机？

为了增加冷菜的浓香度，许多冷菜在烹制时需加入（）。

A、桂皮；

B、香叶；

C、香料；

D、香精