本题为不定项选择题，即每小题至少有一项是符合题意的，请找出恰当的选项。 (一) 甲

4张卡片的正、反面分别写有0与1，2与3，4与5，6与7，将其中3张卡片排放在一起，可组成多少个不同的三位数？

我国《环境保护法》的基本原则是( )。

A．污染者付费、预防为主、防治结合的原则

B．环境保护公民责任的原则

C．开发者养护、污染者治理的原则

D．奖励综合利用的原则

揭开人民解放军战略进攻序幕的是  [ ]

A．太岳兵团强渡黄河

B．华东解放军出击鲁西南

C．东北解放军攻占锦州

D．刘邓大军挺进大别山

提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在（）三者之间的某些失衡现象而言的。

A.学生发展

B.学科体系

C.社会需求

D.教育发展

教学设计题： 《认识生物的多样性》是生物学八年级上册第六单元第三章的内容，属“课程标准”十大一级主题之一——生物的多样性的相关内容。根据课标要求，学生在关注我国特有的珍稀动植物方面.应能例举出我国特有的珍稀动物如大熊猫、白鳍豚、朱鹮、东北虎、扬子鳄等和珍稀植物如银杉、珙桐等，关注我国生物多样性的丰富性和独特性。并且认同保护我国珍稀动植物的重要性和紧迫性。能够阐明保护生物多样性的重要意义，说明保护生物多样性的重要措施是建立自然保护区、实施就地保护。比起知识、能力，本章特别注重情感态度与价值观的教育，旨在培养学生爱护生物的情感，提高保护生物多样性的意识。 依据上述内容：

设计本章重难点的突破方法。