意识对物质的反作用表现为()。 A.反映客观世界 B.创造客观世界 C.通过实践改造

题型:多项选择题

问题:

意识对物质的反作用表现为()。

A.反映客观世界

B.创造客观世界

C.通过实践改造客观世界

D.影响主体的生理过程和活动

E.观念地再现客观世界

考点:马克思主义基本原理概论马克思主义基本原理概论题库
题型:多项选择题

患者,女,65岁,慢性咳嗽、咳痰20余年,每年持续3个月以上,以冬季为重。近3年出现活动后气急,偶有双下肢水肿。今日晨起突感右上胸针刺样痛,继之出现呼吸困难,大汗,不能平卧,急来诊。

若查体气管左移,右肺呼吸音消失,X线胸片示肋间隙增宽,左肺透亮度增加,右肺压缩50%。外带肺纹理消失,最有效的治疗措施是

A.吸氧

B.机械通气

C.加用支气管扩张药,缓解气道痉挛

D.胸腔插管水封瓶引流

E.加用抗生素预防感染

题型:多项选择题

分析下面资料回答问题:

资料一:2009年6月22日,教育部和卫生部联合印发了《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》,明确提出了各种防控措施,现列举部分如下:①加强教室、图书馆(阅览室)、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风,保持空气流通。②落实晨检制度。确诊病例应按照当地卫生部门的要求,及时接受隔离治疗。因甲型H1N1流感暂时停课的学生,必须在恢复健康,经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学。③如果l4天内,同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时,该班级可停课。

资料二:张华同学持续几天咳嗽后发热,怀疑患了甲型H1N1流感,但是经医院诊断是细菌感染引发了肺炎,用药后得以康复。

(1)甲型H1N1流感和细菌性肺炎的病原体在结构上的主要区别是__________________________。

(2)资料一列举的①②条措施,分别属于传染病预防措施的哪个方面:___________、___________。

(3)李明被同班同学传染了甲型H1N1流感,从传染病的环节来看,李明在患病前后的身份发生了怎样的变化? ______________________。

(4)为了有效地控制和预防甲型H1N1流感的传染,国家加紧了甲型H1N1流感疫苗的生产,并分批对在校学生进行接种。接种后会刺激人体内的___________细胞,从而产生__________,从而抵抗甲型H1N1流感病毒的感染,这种免疫属于_____________类型。你认为H1N1甲型流感痊愈的患者还会再得此病吗?_________________________。

题型:多项选择题

食盐价格主要由生产经营的成本费用、利润和( )构成。

A.税金
B.加工费
C.产地费用
D.商标费

题型:多项选择题

什么叫支柱的初撑力?

题型:多项选择题

某山墙如图所示,有二道附墙垛(130mm×490mm)、中间有一宽×高=2.0m×1.2m的窗洞。采用MU15混凝土实心普通砖,Mb5混合砂浆砌筑,墙厚240mm。刚性方案,基础埋置较深,且设有刚性地坪。

壁柱的计算高度H0(m)、计算截面翼缘宽度bf(m)、折算厚度hT(m),与下列何组数值最为接近()

A.6.7,4.0,0.284

B.6.2,4.0,0.284

C.6.7,4.0,0.324

D.6.2,4.0,0.324

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