人的个体差异，形成了人的（）。 A.不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境 B.不

这一周冯心怡连续几天不肯睡，老师觉得很头疼。只见她一会儿仰着睡，一会儿卧着睡，不一会儿又侧着睡。老师叫她快睡，可就是翻来覆去睡不着。时间在悄悄流逝，声音也几乎没有了，老师以为睡着了，凑过去一看，两只眼睛睁得滴溜溜圆，正在被窝里认认真真地玩棉线。棉线不知哪儿来的，可能从棉被上扯的吧，她的棉被拉链坏了，里面露出了几根线头。老师看到她这么喜欢玩线，就说：“冯心怡小朋友喜欢线，是吗？老师家里有很多五颜六色的线，明天拿来送给你。不过，你要现在就睡。”时间到了，别的幼儿已经醒了，而她睡得正香。根据以上材料，作为幼儿园教师，你该怎么做？

— Does she often get to school ____________ bus?

—Yes, quite often.

A．by

B．on

C．for

D．with

“科学技术是第一生产力”的提出者是( )

A．江 * *

B．邓 * *

C．马克思

D．列宁

在面向对象模型中，每一个对象是状态和 ______ 的封装。

系统参数设置中与总账系统相连指的是系统检测系统结账顺序，固定资产系统应先结账，总账再结账。