教师对学生采取“漏一补十”“错一罚十”的做法有利于学生的识记效果。这种说法是否正确。

题型:问答题 简答题

问题:

教师对学生采取“漏一补十”“错一罚十”的做法有利于学生的识记效果。这种说法是否正确。

考点:中学教育知识与能力(统考)中学教育知识与能力(综合练习)中学教育知识与能力(综合练习)题库
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患者男,65岁。间歇性上腹部疼痛伴反酸、嗳气10年,症状加重,呕吐隔夜饮食3天。查体:上腹部膨隆,压痛明显,有振水音。

患者病情改善后,应采取的治疗措施是()

A.择期手术治疗

B.继续对症治疗

C.针对病因治疗

D.肠内营养支持治疗

E.深静脉营养支持治疗

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企事业单位进行技术转让,以及在此过程中发生的相关技术培训所得,年净收入在( )万元以下的,暂免征收所得税。

A.20

B.30

C.40

D.50

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下列各项中不属于交通标志的是( )。

A.警告标志

B.禁令标志

C.指路标志

D.交通标线

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数据处理的最小单位是

A.数据

B.数据元素

C.数据项

D.数据结构

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下列各项中,属于复式记账的理论基础,同时也是编制资产负债表的理论依据的是()。

A.会计科目

B.账户

C.资产=负债+所有者权益

D.收入-费用=利润

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