“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是认知发展的教学策略。()

题型:判断题

问题:

“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是认知发展的教学策略。()

考点:教师招聘考试中学教师招聘笔试河南省洛阳市直中小学教师招聘考试教育理论综合真题2012年
题型:判断题

在信息系统的需求分析中,广为使用的DFD建模方法属于()。

A.结构化分析方法

B.数据分析方法

C.数据抽象方法

D.业务归纳方法

题型:判断题

A、B两地相距540m。甲、乙两人同时从两地相对出发,5分钟后相遇。已知甲、乙两人速度的比是5:4,甲、乙两人每分钟各行多少米?

题型:判断题

乙二醇或二甘醇的单丁醚

题型:判断题

男性,16岁,右腹股沟肿物一年,无疼痛。体检:右腹股沟内侧肿物2cm×2cm,无触痛,平卧可消失,右侧外环口直径2cm,松弛。

此病人应首先考虑诊断()。

A.腹股沟淋巴结肿大

B.腹股沟直疝

C.腹股沟斜疝

D.睾丸鞘膜积液

E.隐睾

题型:判断题

建设服务型政府”和“让权力在阳光下运行”成为当前我国科学推进地方行政管理体制改革的新口号。纵观历代地方行政机构变迁。下列不属于其变迁规律的是()

A.中央集权是推动地方行政机构变迁的主因

B.沿袭为主、变革为辅是历代地方行政机构变迁的主线

C.县作为地方行政层级的基层组织,具有相对稳定性

D.地方行政机构的权力不断增强,巩固了多民族国家的统一

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