校准工作使用后的电池如何处理？
题型：问答题 简答题
问题：
校准工作使用后的电池如何处理？
题型：问答题 简答题
2009年是伟大的中华人民共和国成立六十周年。在庆祝祖国华诞60周年期间，某市育才中学组织同学们开展“我与祖国”系列主题活动。请你一起参加。
【今昔对比】同学们参加相关社会实践活动后，完成了下表
（1）请结合所学知识，分析今昔对比表说明了什么可喜的现象？请分析其原因。
【重要理论】在学校举行“建国60周年辉煌成就展”中，同学们了解到该地区2008年建设成就：市地区生产总值增长13%，其中规模以上工业增加值增长17%，为民办26件实事，解决一批涉及群众切身利益的问题……新型农村合作医疗覆盖面保持在98%以上，城镇居民登记失业率控制在4%以内。……坚决取缔了母亲河上游的化工企业。
（2）科学发展观，是建国60年来重大的理论之一。请问该材料是如何体现这一重要理论的内涵的？
【献礼国庆】梁启超先生曾经说过：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强则国强，少年富则国富。学校团委会向全校学生发出了“献礼国庆60周年” 的倡议。
（3）请结合日常生活实际，就青少年学生应该如何向建国60周年献礼问题，提出两点建议。
【活动总结】学校开展的“我与祖国”系列活动，让广大学生受益匪浅。
（4）请结合所学知识谈谈，开展这些活动对我们青少年学生有何意义？