某人取用完一定量的高锰酸钾后操作错误的步骤是()。 A.用取药工具取药 B.使用洁净

题型:单项选择题

问题:

某人取用完一定量的高锰酸钾后操作错误的步骤是()。

A.用取药工具取药

B.使用洁净的药勺取药

C.马上将试剂瓶盖盖上

D.发现取多了量后立即将多余的高锰酸钾放回原试剂瓶并将瓶盖盖好

考点:油务化验员考试油务员综合练习油务员综合练习题库
题型:单项选择题

一般资料:求助者,男性,18岁,高一学生。案例介绍:求助者现在是高一的学生,在班级里求助者和同学的关系一般。求助者刚进入高中,学习压力比较大,而且老师的管理也比较严格,学习比较辛苦。求助者学习很努力,班主任老师每天都要督促大家学习,求助者有一次上课瞌睡,被班主任看到了当众严厉批评了他,还罚他打扫一周的卫生,求助者不服,找到班主任讲理,又遭到班主任的批评,为此求助者非常生气,之后常常在上课的时候睡觉,班主任非常生气,于是向求助者的父母反映这件事情。求助者认为是班主任看不惯自己,因此很痛恨班主任,但自己又很无奈。一气之下回家不上学了,整天在家里玩网络游戏,父母多次劝求助者回学校上课,但是求助者听不进去,还说父母也和老师一样看不惯自己,经常为了一点小事就和父母吵架。两个月以前求助者在吃鱼的时候,被鱼刺刺到嗓子眼了,当时心慌、出冷汗,恐惧。去医院把鱼刺取出来以后求助者还认为鱼刺还在嗓子眼里,认为鱼刺会导致嗓子发炎以至于腐烂,以后自己就很难进食了。所以自此之后求助者就只喝粥,说别的东西已经咽不下去了,求助者很快就从135多斤降到90斤左右,而且头发发黄,皮肤也变得很暗淡。求助者多次去医院进行治疗,医生都说求助者没有任何疾病,求助者父母多次给儿子讲道理、规劝都无济于事,求助者还认为自己的父母不理解自己,对自己的儿子那么残忍,经常为了这件事情与父母吵闹,求助者内心极度痛苦,求助者想解决自己与父母之间的关系,来做心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者的父母均是农民.母亲在年轻的时候"曾被诊断为精神病患者"。求助者从小性格内向偏执,和小朋友们不怎么来往,不合群,自己没有知心的朋友,总是觉得求助者与小朋友们格格不入。求助者的学习成绩一般,勉强考上高中。请根据案例,回答下列问题:

若为鼓励求助者进食而使用阳性强化法,其原理及注意事项是什么?

题型:单项选择题

小便清长量多者,属()

A.消渴病

B.虚寒证

C.湿热证

D.阴虚证

E.气虚证

题型:单项选择题

患者平素嗜酒,现症头痛如雷鸣,头面肿胀红赤,伴高热属何证()。

A.外感头痛

B.内伤头痛

C.偏头痛

D.雷头风

E.厥阴头痛

题型:单项选择题

阅读下面的文言文。

刘子玄,名知几,以玄宗讳嫌,故以字行。年十二,其父为授《古文尚书》,业不进,父怒,楚督之。及闻为诸兄讲《春秋左氏》,冒往听,退辄辨析所疑,叹曰:“书如是,儿何怠!”父奇其意,许授《左氏》。逾年,遂通览群史。以善文词知名,擢进士第。

武后证圣初,诏九品以上陈得失。子玄上书,言:“君不虚授,臣不虚受。妄受不为忠,妄施不为惠。今群臣无功,遭遇辄迁,至都下有'车载斗量,杷椎碗脱'之谚。”又谓:“刺史非三载以上不可徙,宜课功殿,明赏罚。”后嘉其直,不能用也。时吏横酷,淫及善人,公卿被诛死者踵相及。子玄悼士无良而甘于祸,作《思慎赋》以刺时。

累迁凤阁舍人,兼修国史。中宗时,擢太子率更令。介直自守,累岁不迁。会天子西还,子玄自乞留东都。三年,或言子玄身史臣而私著述,驿召至京,领史事。迁秘书少监。时宰相韦巨源、纪处讷、杨再思、宗楚客、萧至忠皆领监修,子玄病长官多,意尚不一,而萧至忠数责论次①无功,又仕偃蹇②,乃奏记求罢去。因为萧至忠上书,言著史之“五不可”,又言:“朝廷厚用其才而薄其礼。” 萧至忠得书,怅惜不许。楚客等恶其言诋切,谓诸史官曰:“是子作书,欲致吾何地?”

始,子玄修《武后实录》,有所改正,而武三思等不听。自以为见用于时而志不遂,乃著《史通》,讥评今古。徐坚读之,叹曰:“为史氏者宜置此坐右也。”

开元初,迁左散骑常侍。会其子为太乐令,抵罪,子玄请于执政,玄宗怒,贬安州别驾。卒,年六十一。子玄善持论,辩据明锐,视诸儒皆出其下,朝有论著辄豫。殁后,帝读《史通》,称善。追赠工部尚书,谥曰文。  

(取材于《新唐书》)

注释:①论次:编写。②偃蹇:困顿艰难。

小题1:下列语句中,加点的词的解释不正确的一项是 (   ) (3分)

A.宜课功殿,明赏罚课:考核

B.父怒,楚督之督:督促

C.楚客等恶其言切切:恳切

D.朝有论著辄豫豫:通“与”,参与小题2:以下各组句子中,全都从正面表明刘子玄耿介直言的一组是 (  ) (3分)

①作《思慎赋》以刺时          ②又言:“朝廷厚用其才而薄其礼。”

③为史氏者宜置此坐右也        ④ 言著史之“五不可”

⑤子玄请于执政                ⑥ 帝读《史通》,称善

A.①③⑤     B ①②④       C ③④⑥       D ②④⑤

小题3:下列的理解和分析,不符合文意的一项是 (  ) (3分)

A.刘知几少年时对《左传》颇感兴趣,听讲后还能辨析疑难。父亲了解了他的想法

之后就答应教授他《左传》。

B.刘知几因为萧至忠多次指责他编史无成效,加上仕途不顺等原因曾自请离职,萧

至忠最终并未答应刘知几的请求。

C.刘知几在编写《武后实录》时,因为意愿不能实现,于是就写了《史通》来讥评

今古,引来徐坚等人的不满。

D.刘知几自视极高,在史学方面有很多独到的见解,后因替犯罪的儿子求情而遭贬。去世后,皇帝还是肯定了他的史学贡献。

小题4:把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)君不虚授,臣不虚受。妄受不为忠,妄施不为惠。(5分)

(2)三年,或言子玄身史臣而私著述,驿召至京,领史事。(5分)

题型:单项选择题

某男性,40岁,寒战、弛张型高热半个月,伴有肝区痛,肝左叶肿大,压痛明显,病人有明显的黄疸,白细胞18×10/L,AFP阴性。超声波检查:左肝区4cm液性暗区,腹腔内有少量的腹腔积液。胆囊内有1.0cm×2.0cm结石,胆囊大,壁厚。本病最可能的诊断是()

A.细菌性肝脓肿

B.阿米巴性肝脓肿

C.肝癌液化坏死

D.肝血管瘤

E.肝囊肿继发感染

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