某高校学生小陈说,从开学至今,有一位专业课的老师,每逢上课必先推荐自己编写的教材。"

题型:单项选择题 案例分析题

问题:

某高校学生小陈说,从开学至今,有一位专业课的老师,每逢上课必先推荐自己编写的教材。"我这本教材已经卖出了3000多册了,很受欢迎的。看你们是我自己的学生,原价45元。优惠40元卖给你们吧。"看学生好像听得有点不耐烦,该老师立即变换脸色,强调这是自愿购买的,但期未考试与这本教材有很大关系。另一名学生小曾也讲述了令他们哭笑不得的事情。系里开选修课,学生都兴致勃勃去听课,不忘带上师兄,用过的教材。上课时,任课老师询问是否都有教材,学生大多说有了。"怎么可能,我还没向你们介绍我的书呢?"老师很纳闷,看了才发现都是借来的旧书。"书岂能乱借?是谁借给你们的,我要去追究他"该老师大发雷霆。后来,很多学生怕连累了师兄,师姐,都乖乖买了新书,还要排队让老师签名。签名时,该任课老师很高兴,因为她认为学生舍得买书才会专心读书。

教师以考试作诱饵,威胁学生买书,事实上已经超出了自由、自愿的范围,是()的行为。

A.以权谋私

B.大公无私

C.勤俭节约

D.为人师表

考点:教育学高等学校教师职业道德修养高等学校教师职业道德修养题库
题型:单项选择题 案例分析题

“相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地;相信自己,你将超越极限,超越自己;相信自己,当这一切过去,你们将是第一。”《相信自己》这首歌说明了[     ]

A.只要相信自己,就一定能成功

B.自信是成功的基石

C.相信自己就是认为自己十全十美

D.相信自己容易导致狂妄自大

题型:单项选择题 案例分析题

黄色皱粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交,子代的性状表现类型按每对相对性状进行分析和统计结果如下图所示,请分析回答[黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒为显性(r)]

(1)子代中圆粒与皱粒的比例是______________。

(2)亲本中黄色皱粒与绿色圆粒的基因型分别为__________和_________。

(3)子代性状表现型及比例是____________。

(4)子代中黄色圆粒的基因是_________若使子代中的黄色圆粒与绿色皱粒个体杂交,它们的后代中纯合子所占的比例是___________。

题型:单项选择题 案例分析题

被鉴定人严某,女,26岁,初中文化程度。2005年4月30日持自家的菜刀将刚出生的婴儿杀死,然后割腕自杀被家人阻止而关人看守所。 调查材料如下:严某2001年在深圳打工与丈夫相识后恋爱,于2004年10月结婚。婚后夫妻感情一般,与婆媳及其他亲戚的关系尚可。严某平时聪明能干,个性较内向。2006年4月9日晚产下一女婴,生产后出现中度贫血,睡眠不好,食欲差,思念娘家的人,想回老家或让其母亲来陪她未果,有时想娘家的人独自流泪。2006年4月30日上午8时许,严某持自家的菜刀将刚出生的婴儿杀死,然后准备割腕自杀被家人阻止。在看守所,严某表现心情忧愁、闷闷不乐,流露出想死的念头,睡眠不好,食欲缺乏。 精神检查:意识清楚,接触被动,问话对答欠中肯。检查未发现幻觉及妄想;情绪低落,表情忧伤,自诉生小孩回丈夫家后,睡眠不好,紧张、担心、担心小孩生病,不知道怎么将小孩养大;自称自己患上产后"压抑症";自认为自己太爱自己的女儿了,自己怀孕很辛苦,看到小孩一有风吹草动就紧张、担心小孩感冒;思念娘家的人,想回老家又回不成,想母亲来陪又来不成,心情不好,睡不好、吃不好,有时流泪。自认为自己怀小孩太辛苦,生下小孩的一刻自己很幸福,没有理由杀死小孩;觉得自己很疲劳,体力下降,精神不好,担心把小孩养不好,没有重男轻女的思想。因此想自己死了算了,想将女儿杀死后自己再自杀。自知力缺乏。

根据以上材料,以下哪些有关严某的分析正确()

A.产后抑郁症发病期

B.存在扩大性自杀的念头和行为

C.行为的辨认能力及控制力没有受损

D.行为的辨认能力及控制力受损

E.处于精神分裂症发病期

F.人格障碍

题型:单项选择题 案例分析题

意识是客观内容和主观形式的统一,它所包含的内容是()。

A.观念的东西是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西

B.一切观念都是对现实生活的模仿

C.虚幻的观念也是对事物本质的反映

D.任何观念都可以从现实世界中找到“原型”

题型:单项选择题 案例分析题

面游风之肺胃热盛型宜选用()。

A.参苓白术散

B.枇杷清肺饮

C.当归饮子

D.桃红四物汤

E.地黄汤

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