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发布时间：2018-04-21 23:34 │ 来源：www.tikuol.com

题型：单项选择题

问题：

A.计算机系统不支持中文

B.计算机系统不是中文操作系统

C.在Acrobat Reader 5.0安装时没有安装支持亚洲字体的组件

D.Acrobat Reader 5.0根本不能观看含有中文信息的PDF文件

考点：全国信息技术应用考试平面设计平面设计题库

题型：单项选择题

下图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是

A．氧气与氢气的体积比是2∶1

B．a试管中的电极与电源正极相连

C．b试管中产生的气体能支持燃烧

D．将b试管中的气体移近火焰可能发出爆鸣声

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题型：单项选择题

已知a²﹣3a+1=0，求（1）a²+a^﹣2 （2）a⁴+a^﹣4 （3）a+a^﹣1的值．

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题型：单项选择题

中 * * 党的十七大首次提出了在初次收入分配中实现公平与效率的统一，再分配更加注重公平的建议。这[ ]

①有利于和谐社会的建设

②有利于社会的公平与正义

③说明我国社会分配不公现象难以解决

④有利于缩放小贫富差距，实现共同富裕

A、①②③④

B、②③④

C、①②④

D、①③④

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题型：单项选择题

男，72岁，慢性胃炎30年，近2周出现发作性胸痛，伴反酸、烧心、呃逆。要确诊胃食管反流病，最主要的检查是

A．内镜检查+24小时食管pH监测
B．食管吞钡X线检查+24小时食管pH监测
C．食管测压+内镜检查
D．食管吞钡X线检查

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题型：单项选择题

请根据下文回答41-45题：
说到生物世界里的发光现象，人们首先会想到萤火虫，但是除了这种昆虫外，还有许多生物也能发光，人们发现，不同的生物会发出不同颜色的光来，所有的植物在阳光照射后都会发出一种很暗淡的红光，微生物一般都会发出淡淡的蓝光或浅绿光，某些昆虫会发出黄光。仔细地划分一下，生物发光可分两类：一类是被动发光，如植物，那些微弱的红光不过是没能参与光合作用的多余的光，这种光对植物是否有着生物学上的意义目前还是个谜，但一般的看法是这种光无意义，就像涂有荧光物质的材料经强光照射后再置于黑暗中发光那样；另一类是主动发光，尽管有一些主动发光的意义目前还未全部认识清楚，但有一点是可以肯定的，绝大多数生物的主动发光是有用途的。光是一种能量，主动发光是对能量的一种[ ]生物的生存策略有一个最基本的共同点，那就是在维持生命的正常活动中最大限度地去节省能量，因此主动发光必定是主动受光生物生存的一个重要手段。
1885年，杜堡伊斯在实验室里提取出萤火虫的荧光素和荧光素酶，指出萤火虫的发光是一种化学反应，后来，科学家们又得到了荧光素酶的基因。经过科学家们的研究，萤火虫的发光原理被完全弄清楚了。我们知道，化学发光的物质有两种能态，即基态和激发态，前者能级低而后者能级很高。一般地说，在激发态时分子有很高并且不稳定的能量，它们很容易释放能量重新回到基态，当能量以光子形式释放时，我们就看到了生物发光，如果我们企图使一个物体发光，我们只需要它足够的能量使它从基态变成激发态就行了。但生物要发光则需要体内的酶来参与，酶是一种催化剂，并且是高效率的催化剂。它可以促使化学反应的发生，给发光物质提供能量，且能保证以较少的能量使发光强度尽可能高。在萤火虫体内，ATP(三磷酸腺苷)水解产生能量提供给荧光素而发生氧化反应，每分解一个ATP氧化一个荧光素就会有一个光子产生，从而发出光来。目前已知，绝大多数的生物发光机制是这种模式。不过在发光的腔肠动物那里，荧光素则换成了光蛋白，如常见发光水母的绿荧光蛋白，这些绿荧光蛋白与钙或铁离子结合发生反应从而发出光来。

适合做本文标题的是( )。

A．生物发光的奥秘

B．生物为什么发光

C．生物发光研究

D．生物发光现象

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