健康教育效果评价中,干预组与对照组某指标均数的比较,得出P A.差别非常大 B.差别

题型:单项选择题

问题:

健康教育效果评价中,干预组与对照组某指标均数的比较,得出P<0.001,可以认为两总体均数()

A.差别非常大

B.差别有统计学意义

C.差别无统计学意义

D.差别较大

E.还难以下结论

考点:健康教育技能知识竞赛健康教育技能知识竞赛题库
题型:单项选择题

农村患儿男,4个半月,因“双下肢无力15d”来诊。35d前口服“脊髓灰质炎疫苗(糖丸)”,1周后出现发热伴鼻塞、流涕和腹泻。当地医院给予静脉输液1d,肌内注射“抗生素”4d后热退,其他症状随之缓解。15d前患儿出现双下肢无力,不能做蹬踏动作;病初数天精神、食欲欠佳,易哭闹,多汗,未再出现发热及腹泻;至今仅足背可做轻微背伸运动。查体:营养发育中等;心、肺无异常;肝肋下1.5cm,脾肋下可及;双上肢活动自如,双下肢肌张力减低,以左侧明显,腱反射消失,病理反射阴性。

目前可采取的治疗措施包括()

A.静脉注射适量50%葡萄糖液和维生素C以减少神经水肿

B.糖皮质激素

C.注射加兰他敏可提高肌肉张力

D.静脉用免疫球蛋白

E.瘫痪肢体的功能训练

F.将瘫痪肢体置于功能位以防止畸形

G.针刺疗法+按摩

H.抗生素预防感染

题型:单项选择题

某人投保家庭财产两全保险,投保当时银行利率为9%,家庭财产综合保险对应的费率为10%,则保险储金的储金率为()。

A.9%

B.10%

C.90%

D.100%

题型:单项选择题

小儿化毒散(胶囊)主治()

A.口疮肿痛

B.疮疡溃烂

C.烦躁口渴

D.大便秘结

E.食少泄泻

题型:单项选择题

协议

题型:单项选择题

辩证法和形而上学根本对立的焦点在于 ( )

A.是否整体性地看问题
B.是否承认事物在运动
C.是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力
D.是否承认事物的变化不仅有量的增减而且有质的变化

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