（26分）历史研究过程注重史料的收集、整理、分析，从中推导出合理的历史结论。以下是一些史料的整理，阅读材料，回答问题：
材料一：1911年11月20日辛亥革命尚在进行之时，天津（清政府控制下）的《大公报》进行了一次征文评比，主题是“君主民主立宪问题之解决”，民众参与程度超过了《大公报》预想，因此增加了获奖名额，获奖结果统计如下：
| 类别 | 主张君主立宪 | 王张民主立宪 | 未表明态度 |
| 篇数 | 11 | 2 | 3 |
材料二：2006年，俄罗斯的尤里一列瓦达咨询分析中心就“十月革命给俄罗斯人带来什么？”作了调查，统计如下：
| 态度 | 持相应人态度的人数比例 |
| 在俄国各族人民的历史上开辟了新时期 | 30% |
| 推动了社会经济的发展 | 30% |
| 阻碍了社会的发展 | 10% |
| 是一场灾祸 | 16% |
| 其他 | 14% |
材料三：1949—1960年中国人口变化的相关数据
| 年份 | 人口增长率及死亡率 |
| 自然增长率 | 死亡率 |
| 1949 | 16‰ | 20‰ |
| 1958 | 17．24‰ | 11．98‰ |
| 1960 | 负增长 | 25‰ |
（1）根据材料一提供的信息，可以得出哪些合理的历史结论？（4分）。
（2）根据材料二指出俄罗斯人对十月革命的基本态度。（2分）结合1917—1991年苏联的史实，分析其受哪些因素的影响？（6分）
（3）根据材料三指出1949-1960年中国的人口变化。（4分）结合所学知识分析变化的原因。（6分）
（4）根据材料及上述问题，你认为在历史研究中应该遵循哪些原则？（4分）