通过对()的研究,我们可以精确得出远古时期一年的具体天数。 A.树的生长纹 B.岩石

题型:单项选择题

问题:

通过对()的研究,我们可以精确得出远古时期一年的具体天数。

A.树的生长纹

B.岩石内放射性元素的同位素检测

C.珊瑚化石的生长纹

D.南极的冰芯

考点:地理学地球地球题库
题型:单项选择题

爸爸打算把10000元钱存入银行,时间是3年.已知年利率为:一年期为2.25%,二年期为2.7%,三年期为3.24%,爸爸想从以下几种存款方法中选项一种,请你算一算,哪种存法最划算?这种方法可获利息多少元?

方法一:先存一年期的,到期后连本带息再存一年,第二年到期后再连本带息存一年.

方法二:先存一年期,到期后连本带息再存二年.

方法三:一次存三年期的.

方法四:先存两年期限的,到期后连本带息再存一年.

题型:单项选择题

       北京时间1月7日,中国第二十五次南极科考队到达南极之巅冰穹A地区,动工建设我国首个南极内陆科考站—昆仑站。选择此季节在南极建设科考站,是因为[ ]

A.新年伊始,有较多的筹划时间

B.南极地区此时昼长夜短

C.为赶在春节前,向全国人民献份厚礼

D.南极地区正处寒季和极夜时期

题型:单项选择题

2.850里面有2850个0.001______.

题型:单项选择题

格言“如果你感到似乎只有条路可走,那很可能这条路就是走不通的”体现了以下心理学中的哪种现象()

A.霍布森选择效应

B.艾宾浩斯曲线

C.霍桑效应

D.高原现象

题型:单项选择题

阅读以下说明和C函数,将应填入 (n) 处的字句写在答题纸的对应栏内。
[说明]
某班级有N名学生,他们可根据自己的情况选修名称和数量不尽相同的课程。设N等于6,学生信息、所选课程及成绩用链表结构存储,如图5-1所示。


程序中相应的类型定义如下:
#define N 6
struct node
char cname[5]; /*课程名*/
int grade; /*成绩*/
struct node *next; /*指针,指示某学生选修的下一门课程及成绩*/
;
struct student
char xh[5]; /*学号*/
char name[20]; /*姓名*/
struct node *link; /*指针,指示出选修的课程及成绩链表*/
stud_info[n];
Stud_info[]为一个全局数组。
函数func(char kc[],int *num)的功能是统计选修了课程名为kc的学生的人数,并返回该课程的平均成绩(若无人选修该课程,则平均成绩为0),参数num带回选修课程kc的学生人数。
[C语言函数]
double func(char kc[], int *num)

int i, count=0, sum=0; /*count用于记录选修课程名为kc的学生的人数*/
double avg=0.0;
struct node *p;
for(i=0; i<N; i++)
p= (1) ; /*取第土个学生所修课程链表的头指针*/
while (p)
if( (2) )
sum= (3) ;
count++;
break;;
/* if*/
p=p->next;
/*while*/

(4) ;
if( (5) )
avg=(double) sum /count; /*计算平均成绩*/
return avg;
/*func*/
从下列的2道试题(试题六至试题七)中任选1道解答。如果解答的试题数超过1道,则题号小的1道解答有效。

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