[听力原文]男：快点儿，我们没有时间了。女：等会儿，我找不到我的那个小包了。男：都什

2012年经济工作的总基调是稳中求进，稳中求进，就是既要“稳”，也要“进”，“稳中求进”开新局。上述材料体现的哲理有[ ]

①矛盾具有普遍性

②矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系

③绝对运动与相对静止的统一

④整体与部分是统一的

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

企业的计划是如何根据企业所经营产品所处的寿命周期阶段作相应调整？

一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做写记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道：“你怎么知道的”我观察的，公蚂蚱有劲，跳的高。他自信的说。这是孩子最直接的推理，确实难能可贵的!老师及时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、研究问题、解决问题，希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头，就在这时，以为同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。”老师很快意识到这时一个绝好的教育机会。他走过去，几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信，这位同学一定是无意踩死的。这样吧，老师提一个建议：不如挖一个坑，把他安葬了吧!”于是，在学校的草地上，举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效!　　问题：试从教师职业理念的角度，评析老师的教学行为。

下列现象中，你认为可以称为反射的是：[ ]

A．摆在窗台上的花草向外生长

B．人一碰含羞草，其叶片马上卷起

C．草履虫对环境中温度的变化表现出趋热性

D．学生听到上课铃声走进教室

排卵期宫颈粘液为（）

A.卵圆体

B.不典型结晶

C.羊齿状

D.梭形

E.树枝状