影响碎石的强度因素包括()。 A.抗压强度 B.抗拉强度 C.抗剪强度 D.压碎指标

题型:多项选择题

问题:

影响碎石的强度因素包括()。

A.抗压强度

B.抗拉强度

C.抗剪强度

D.压碎指标

考点:建筑材料建筑材料题库
题型:多项选择题

阅读文段,回答问题。

  设计者和匠师们因地制宜,处出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的(   ),讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的(   ),讲究近景远景的(   )。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画中”的。

  ……

  苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有邱壑,才能使浏览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其它景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还有那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各种鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。浏览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

1、选文中括号依次应填入的词语是(   )

A、布局 层次 映衬

B、布局 映衬 层次

C、映衬 布局 层次

D、层次 布局 映衬

2、苏州园林的共同特征是什么?

________________________________________________

3、第二段是从哪个角度突出苏州园林的特征的?

________________________________________________

4、从全文的结构看,这两段文字之间的关系是_______

5、从语言的角度分析,下列说法错误的一项是(   )

A、选文第一段中的“一切”“决不”等词语表达了十分肯定的语气,对突出苏州园林的特征有着重要的作用。

B、选文第二段中的“大多”“往往”等词语用得极有分寸,体现了说明文语言的准确和严密。

C、说明文的语言风格可以平实,也可以生动活泼。这两段文字以平实为主。

D、“高低屈曲”状写了池沼河道边沿很少有砌得整齐的石岸,总是任其自然的特点。

题型:多项选择题

文化的社会功能有哪些?

题型:多项选择题

工程项目所要达到的最终状态的描述系统是( )。

A.目标系统
B.行为系统
C.组织系统
D.管理系统

题型:多项选择题

由于学校教育与学位越来越决定着人们在知识社会中的工作、生计与职业,社会的所有成员都应该有文化.现在,学习文化不仅包括“读书、写字和算术”,还包括初级计算机技术.知识社会要求对技术有相当程度的理解,包括技术的层面、特性和形式______这一点在当今几乎所有国家都是欠缺的.知识社会需要关于复杂世界的大量知识;在这个世界中,城镇、民族与国家的界限不再限制人们的见识.由于这个原因,关于一个人的祖先和社区的知识也变得更加重要.新的媒介在这方面提供了一些新文化.对今天的小孩来说,电视与录像机提供了与学校不相上下的信息______事实上可能提供了更多的信息.但是只有通过学校______通过有组织的、有系统的、有目标的学习______这种信息才能转化为知识,才能成为个人的财富与工具.知识社会还要求其所有成员学会如何学习.知识的本质是知识经常发生迅速变化.手工劳动的技术变化很慢,作为石匠的苏格拉底(他谋生的职业是_____代的采石场中能应付自如,但是作为哲学家的苏格拉底则会对现代哲学中的一些主要学科(如符号逻辑学与语言学)所关心的问题和使用的工具感到莫明其妙.10年前走出学校大门的工程师如果不是经常地更新自己的知识,早就“落伍”了,物理学家、律师、教师、地质学家、管理人员与计算机程序设计人员概莫能外.进而言之,现在存在着大量的可供选择的知识职业,即使是拥有最悠久的教育历史的最好的学校制度,也无法使学生能接受所有这些选择.学校所能做的只是培养学生获得知识.知识社会是继续学习与寻求第二职业的社会.

根据上下文,在文中横线处填入最恰当的语句.()

A.采石场

B.学习

C.演讲

D.石匠

题型:多项选择题

下列哪些手段是属于“使用不正当手段吸收存款”的行为()

A.以散发有价馈赠品为条件吸收储蓄存款

B.发放各种名目的揽储费

C.利用不确切的广告宣传

D.利用汇款、贷款或其他业务手段强迫储户存款

E.利用各种名目多付利息、奖品或其账费用

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