《韩偓巧遇草药仙》（惠安）的传说反映了海外入闽人士与当地百姓融洽相处，海外文化在闽地

三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末，常用作颜料．某校一化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe₂O₃、Cu₂O或二者混合物．探究过程如下：

查阅资料

Cu₂O是一种碱性氧化物，溶于稀硫酸生成Cu和CuSO₄，在空气中加热生成CuO

提出假设

假设1：红色粉末是Fe₂O₃

假设2：红色粉末是Cu₂O

假设3：红色粉末是Fe₂O₃和Cu₂O的混合物

设计探究实验

取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中再滴加 KSCN 试剂．

（1）若假设1成立，则实验现象是______．

（2）若滴加 KSCN 试剂后溶液不变红色，则证明原固体粉末中一定不含三氧化二铁．你认为这种说法合理吗？______．简述你的理由（可不写反应的方程式 ）______．

（3）若固体粉末完全溶解无固体存在，滴加 KSCN 试剂时溶液不变红色，则证明原固体粉末是______，写出发生反应的离子方程式______．

探究延伸

经实验分析，确定红色粉末为Fe₂O₃和Cu₂O的混合物．

（4）实验小组欲用加热法测定Cu₂O的质量分数．取a g固体粉末在空气中充分加热，待质量不再变化时，称其质量为bg（ b＞a），则混合物中Cu₂O的质量分数为______．

（5）实验小组欲利用该红色粉末制取较纯净的胆矶 （CuSO₄.5H₂O）．经查阅资料得知，在溶液中通过调节溶液的酸碱性而使Cu²⁺、Fe²⁺、Fe³⁺分别生成沉淀的pH 如下：

物质	Cu（OH）2	Fe（OH）2	Fe（OH）3
开始沉淀pH	6.0	7.5	1.4
沉淀完全pH	13	14	3.7

实验室有下列试剂可供选择：A．氯水  B．H₂O₂   C．NaOH   D．Cu₂（OH）₂CO₃

实验小组设计如下实验方案：

试回答：

试剂1为______，试剂2为______（填字母序号）；固体x的化学式是______．

为了鼓励孩子在学校取得好成绩，许多家长这样教育孩子：“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好，要么成绩差。在老师的眼里，你要么是好学生，要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生，所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”为使家长的论证成立，以下假设必须成立的一项是（）

A．在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标

B．老师具有区分好学生和差学生的能力

C．在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生

D．在老师眼里，好学生就是学习成绩好

对于一组经对数变换后亦不服从正态分布的偏态分布资料描述该组的集中趋势应选用（）

A.频数

B.算术均数

C.几何均数

D.中位数

E.百分位数

脊麻时病人容易发生恶心呕吐最主要的原因是（）

A.从未被阻滞的迷走神经传入冲动所诱发

B.胃肠蠕动增强.胆汁反流入胃

C.病人精神因素

D.低血压，脑缺氧

E.术前用药没有影响

在香港的民事侵权中，对人的侵犯包括哪些？