某生物兴趣小组的同学探究“口腔对淀粉的消化作用”时，设计了如下实验方案：
| 试管 | 加入的物质 | 水温 | 时间 | 试剂（同浓度） |
| 1号 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
| 2号 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 0℃ | 10分钟 | 碘液 |
| 3号 | 馒头块+2毫升唾液 | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
| 4号 | 馒头碎屑+？ | 37℃ | 10分钟 | 碘液 |
（1）为了证明“唾液对淀粉有消化作用”，在4号试管中应加入馒头碎屑和______，与1号试管形成对照实验组．其中，1号试管内滴加碘液后的现象是______．（“变蓝”或“不变蓝”）
（2）如果选用1、2号试管进行实验，其探究的问题是：______？
（3）若要探究“口中的牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化”，应选择______号试管与1号试管形成对照实验组．探究的结论给我们的启示是______．
（4）本实验共有______组对照实验．