某厂三种产品的产量和价格情况如下：根据上述资料，请回答问题：拉氏价格指数为（）。 A

下列离子方程式改写成化学方程式正确的是

A．Cu^2＋＋2OH^－＝Cu(OH)₂¯ CuCO₃＋2NaOHCu(OH)₂¯＋Na₂CO₃

B．＋2H^＋＝CO₂­＋H₂O BaCO₃＋2HClBaCl₂＋CO₂­＋H₂O

C．Ca^2＋＋＝CaCO₃¯Ca(NO₃)₂＋Na₂CO₃CaCO₃¯＋NaNO₃

D．H^＋＋OH^－＝H₂O Ba(OH)₂＋H₂SO₄ BaSO₄ ¯＋2H₂O

哪些人格类型的人比较匹配行政执法类职位？（）

A、艺术型

B、社会型

C、传统型

D、企业型

男性，17岁，近半月低热37．8℃，讲话含糊，情绪易激惹，对父母态度粗暴，有时打骂，胡言乱语，自笑，乱窜病室，抽搐一次，有二便失禁。躯体检查：T：37．5℃，P：100次/分，BP l40/90mmHg。下肢肌张力增高，右侧巴氏征(+)，克氏征(-)。CSF：潘氏阳性，精神检查：意识模糊，表情呆滞，言语减少，偶有一言半语，称父母是"后爹娘"，无故自笑。头部CT正常，脑电图：弥漫性S波以额颞为主，有阵发性尖波发放。该患者诊断是

A．病毒性脑炎所致精神障碍

B．精神分裂症

C．脑肿瘤所致精神障碍

D．癔症

E．癫痫性精神障碍

所有I/O端口与CPU之间的数据传送都是由______和______指令来完成的。

案例：教学内容：障碍跑教学目标：（1）通过"万水千山"的组合练习，发展学生使用绕、跳、跨、钻、翻、走、爬等方法的能力；（2）启发学生积极思考、开动脑筋，发展学生学会观察、学会学习的能力。教学组织：（1）准备活动：队列练习、热身跑（2）基本部分：障碍跑"万水千山"方法：排头听到令下，从起点出发，跳过栅栏，钻过铁圈，爬过电网（海绵垫），绕过树林（标志杆），钻过山洞（栏架），翻过山坡（垫子）。后面的人依次进行。难点：灵活运用跳、钻、翻、爬、绕等各种技能。教法：介绍场地和行进路线；带领学生进行试练，强调练习中注意安全。要求：练习过程中注意安全。学法：听清老师的讲解、认真观察；分小组练习、互相比赛。（3）结束部分：放松练习、课后小结、宣布下课。问题：

（1）上述案例是否符合高中体育课程的基本要求？请举例说明。

（2）上述案例运用了哪些教学策略？举例说明。