实用主义教育学的基本观点是：

用所给词的适当形式填空。

1. Do you know the _________ (long) of the Great Wall?

2. My _________ (idea) school is like a park.

3. My _________ (hobby) are traveling and collecting stamps.

4. Some students don't understand the _________ (important) of studying.

5. Do you often have assembly at the _________ (begin) of a term?

6. Linda is good at climbing and she is a good __________ (climb).

7. We all know that Shanghai is one of the biggest _________ (city) in China.

8. They are the _________ (win) of the football final.

9. You should drive your car _________ (slow) in the city center.

10. — Happy _________ (birth) to you!

      —Thank you.

能引起内毒素性休克的细菌结构是（）

A.H抗原

B.O抗原

C.荚膜多糖

D.脂多糖

E.肽聚糖

该厂1992年共生产了此种产品10万件，1993年此种产品的产量比1992年增加了一倍，问1993年生产的产品中共有多少件次品（）

A．1200

B．240

C．3100

D．2400

社区中的人际关系属于社区资源中的（）。

A．非正式资源

B．人力资源

C．物力资源

D．财力资源

(三)
2010年年终，世人关注焦点的中央经济工作会议落幕。今年的会议因为事关“十二五”开局之年的定调，更备受瞩目。作为中国级别最高、也最权威的经济风向标，中央经济工作会议对中国经济的研判，直接影响着2011年甚至今后五年的宏观经济政策和经济工作重点。
然而，让人耳目一新的是，会议关注的焦点远不止是经济领域，更以较大篇幅纵论“改革的顶层设计”。
我们欣喜地看到，中央经济工作会议在为2011年的宏观经济定调“积极稳健，审慎灵活”之后，更在多处用坚定的笔触表述对民生的关切和具体操作措施，以落实调结构、控通胀的目标。比如，在要求政府财政“压缩一般性支出”，厉行节约的同时，要求信贷资金更多投向实体经济特别是“三农”和中小企业；突出强调改革欠账最多的“三农”问题，“在强农惠农的思想认识只能增强不能削弱，强农惠农的政策力度只能加大不能减小”；在调整优化需求结构时，则反复强调居民“消费”——“增强消费拉动力，重点提升居民消费能力、改善居民消费条件、培育新的消费热点”；更在完善基本公共服务，创新社会管理机制时醒目地提出，“十二五”开局之年，要“在改善民生上要扎扎实实办几件实事”。

中央经济工作会议中指出，现在CPI飞涨已经影响了百姓的日常生活。CPI指的是( )。

A．人均可支配收入

B．消费者物价指数

C．生活必须消费占收入比例

D．生产者物价指数