震级大于3级就会造成不同程度的地震灾害。

阅读理解。（每小题2分，共10分）

I'm a Chinese(中国的) girl. My name is Li Ying. I'm twelve. I'm in No. 1 Middle school(第一中学). Chen Hong is my friend（朋友）. She is nine. Mr Wu is my Chinese teacher(老师) and Miss Zhao is my English teacher.

小题1:Li Ying is a _______ girl.

A．Chinese

B．English

C．Japanese

D．England小题2:Chen Hong is ___________.

A．seven

B．nine

C．eight

D．ten小题3:My Chinese teacher is _________

A．Mr Chen

B．Miss Zhao

C．Mr Wu

D．Mr Wang小题4:My English teacher is _________

A． Miss Wu

B．Miss Zhao

C．Mr Wu

D．Mr Wang小题5:Li Ying and Chen Hong are________

A．teachers

B．friends

C．boys

D．English

（2010·江苏调研）  【历史上重大改革回眸】

材料一  当梭伦成为政事的领导者的时候，他就禁止以人身为担保的借贷，一举而永远地解放了人民，他又制定法律，下令取消公私债务，其法案曾以“解负令”闻名，意即人民卸下他们的重担。有些人想用这些事情来毁谤梭伦，事实是这样的，当梭伦要制定解负令时，他曾预先告诉一些贵族，后来，像同情平民的人所说的那样，他被他的朋友以谋胜算了，但打算毁谤他的人就说他自己也取得一份。因为这些人借了钱，买来许多土地，等到不久以后实行取消债务时，他们都成了富翁；据说后来以祖传财富闻名的那些家族就是起源于此。然而，同情平民者的估计是较为可靠的……所以我们必须认为攻讦梭伦之说是错误的。

——亚里士多德关于梭伦改革的论述

材料二  （公元前338年）孝公死，惠王代后……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君固大王仇雠也，愿大王图之。”                             

——《战国策·秦策一》

材料三 人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，争求上书，民间疾苦，悉达天听。每日每署章皆数十，上鸡鸣而起，日晡乃罢，览阅奏章，犹不能尽。           

——《戊戌变法记》

请回答：

（1）概括材料一中所述梭伦改革的主要内容。并指出毁谤梭伦改革的是哪些人？其理由是什么？

（2）据材料二、分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么？

（3）对材料三所示的现象你如何看待？

（3）  综合上述材料，你有何认识？

俗称大头瘟的禽病是（）

A.禽流感

B.鸭瘟

C.鸭病毒性肝炎

D.小鹅瘟

E.禽传染性脑脊髓炎

张某被县公安局处以15日行政拘留，3个月后张某向县政府申请行政复议，县政府以超过申请期限为由决定不予受理。张某遂以县公安局为被告向县法院提起行政诉讼，要求撤销县公安局的处罚决定。对于张某提起的诉讼，县法院的哪一种做法是正确的( )

A．以原告未经行政复议程序为由裁定不予受理

B．通知原告变更诉讼被告，原告拒绝变更的，应当驳回诉讼请求

C．通知原告变更诉讼请求，原告拒绝变更的，裁定不予受理

D．予以受理

为什么在冷挤压时，必须对零件进行润滑处理？