互联网已经成为广大人民群众行使知情权、表达权、参与权、监督权的有效途径和重要平台。某校高三(2)班的同学以“网络 * * ”为主题，开展综合探究活动，搜集到以下的材料。
材料一 近年来，来自民间草根的网络监督取得了很大成效：“躲猫猫”、“钓鱼执法”、“天价烟”……中纪委书记贺国强在考察中央纪委监察部网络信息工作时指出，要高度重视网络举报在 * * 倡廉建设中的积极作用。
(1)为什么要高度重视网络举报在 * * 倡廉建设中的积极作用?(8分)
材料二 《中国党建辞典》把“网络 * * ”这一词条收录其中。“网络 * * ”是互联网时代的一种群众监督新形式，是 * * 败事业的新方式，在 * * 败斗争中表现出不可替代的优势，同时，我们也应清醒地意识到，网络工作平台存在的弊端也不容忽视。“局长日记”、“艾滋女”事件——一个个沸沸扬扬的网络“热点”不断引发争议：这到底是“网络监督”还是“网络暴力”?到底是“网络民意”还是“网络炒作”?“网络自由”的底线在哪里?……
(2)请你就公民如何利用网络行使监督权提出3点合理化建议。(5分)
