《张中丞传后叙》在塑造英雄人物形象时,采用了哪些方法?试作具体分析。

题型:问答题 简答题

问题:

《张中丞传后叙》在塑造英雄人物形象时,采用了哪些方法?试作具体分析。

考点:大学公共基础课大学语文大学语文题库
题型:问答题 简答题

下图示意太平洋沿某一纬线的8月、2月表层水温变化,读图回答下列问题。

小题1:该纬线为

A.60°N

B.30°N

C.30°S

D.60°S小题2:根据所给材料可以判定

A.a海域对沿岸气候有增温增湿作用

B.b海域深受暖流影响

C.c海域因受河川径流影响冬夏季节水温差异大

D.因受洋流影响2、8月水温差异大

题型:问答题 简答题

患者男,9岁3个月,小学三年级学生,第1胎。母孕期胎儿胎动较多,动作幅度较大。由于“胎盘老化”,于预产期前1周出生,顺产,Apgar评分为10分。1岁会讲话、走路,明显较其他婴儿“费神”,学步期间不断摔伤膝部、下颌等部位。3岁入幼儿园,活动明显较多,喜欢参加幼儿园中的各种游戏,是班上的“活跃分子”。6岁入小学,很快熟悉班级及学校情况,上课时不断与同学讲话,当同学不与之说话时则自言自语,或学小狗叫。不断撕纸屑、将橡皮切成小块放在同学衣领中,做事情丢三落四。经常将“b”写成“d”,“p”、“q”不分。做功课拖拖拉拉,一边做作业一边玩,不断去喝水、插话、吃东西。二年级以后上课时不能集中听课达10min,坐在教室中看似在听课,实际上在走神。下课后与同学追逐,过马路时不管来往车辆而直冲过去。学习成绩逐渐下降,平均每门功课由一年级时的90分降到现在的70分。

可能的诊断是()

A.学习困难

B.注意缺陷多动障碍

C.广泛性发育障碍

D.抽动障碍

E.童年广泛性焦虑障碍

题型:问答题 简答题

绞窄性疝与嵌顿性疝的主要区别是()

A.疝块的大小

B.疝块有无压痛

C.是否出现肠梗阻

D.疝内容物能否回纳

E.疝内容物有无血运障碍

题型:问答题 简答题

连续练习法是按一定要求,()进行规定动作的身体练习的方法

A.不定时

B.间歇

C.持续

D.变换

题型:问答题 简答题

在施工合同履行过程中发生争议,当事人双方可以停止履行合同的情形有( )。

A.己向约定的仲裁机构申请仲裁

B.约定的仲裁机构要求停止腥行

C.已向约定的人民法院提请诉讼

D.约定的人民法院要求停止履行

E.调解人要求停止履行且为双方接受

更多题库