科技实力和科技水平之间的关系()。 A.科技实力基本等同于科技水平 B.科技实力就是

题型:单项选择题

问题:

科技实力和科技水平之间的关系()。

A.科技实力基本等同于科技水平

B.科技实力就是科技水平

C.科技实力不等同于科技水平

D.我们只需要提升科技实力即可

考点:地方公务员"十三五"规划总体思路解读"十三五"规划总体思路解读题库
题型:单项选择题

通常用于培养结核分枝杆菌的培养基为

A.卡一布培养基

B.改良罗氏培养基

C.TCBS培养基

D.血平板

E.巧克力平板

题型:单项选择题

描述S9混合液错误的是()

A.多氯联苯诱导

B.肝匀浆9000g上清液

C.为代谢活化系统

D.含NADP

E.含葡萄糖

题型:单项选择题

阅读下列材料,回答问题。(10分)

材料一:在资产阶级革命过程中,资产阶级颁发了一系列法律文件来巩固资产阶级革命的成果。1689年,英国议会制订的《权利法案》,以明确的法律条文限制国王的权利,被视为英国君主立宪制政体确立的标志;1776年北美大陆会议发表《独立宣言》,以资产阶级启蒙思想为根据,宣告了美利坚合众国的诞生,是美国资产阶级纲领性文件,被视为最早的《 * * 宣言》;1787年,美国制定的1787年宪法,规定了美国一整套国家体制,被视为近代第一部资产阶级成文宪法;1789年法国制宪会议发表的《 * * 宣言》以天赋 * * 、自由平等原则,否定了封建主义的王权和特权。1875年法国国民议会颁布《法兰西第三共和国宪法》,确立了共和政体。

材料二:美国的共和政体吸收了雅典民主的理念,保障“人民”对政府的参与、信任和制约,意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会,使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处,强化了行 * * 的功能和作用,并将它赋予单独一个人行使。同时,美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造,转化为一种复合的分权和制衡体制,以防止政府某一分支侵夺或垄断权力,从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之,美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。

——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》

材料三:很简单,如果没有辛亥革命,中国可能会通过渐进改良的方式实现社会的转型。在辛亥革命之前,清政府已经在进行改革。比如,那时制订的法律,在今天看也是很超前的。                                       ——李泽厚《告别辛亥革命》

请回答:

(1)依据材料一,概括西方近代资本主义民主政治制度的基本特点。(3分)

(2)依据材料二和所学知识,指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现。(3分)

(3)结合所学知识,简析材料三观点在认识上的局限性。根据上述材料,简要阐述你对制度转型的看法。(4分)   

题型:单项选择题

在高、中、低不同的剪切速率下,选择更接近()流变曲线的模式才比较合理。

A、高

B、低

C、中

D、实际

题型:单项选择题

释放症状

更多题库