髋关节后脱位的典型畸形是髋关节() A.屈曲、内收、内旋 B.屈曲、内收、外旋 C.

题型:单项选择题 A1型题

问题:

髋关节后脱位的典型畸形是髋关节()

A.屈曲、内收、内旋

B.屈曲、内收、外旋

C.屈曲、外展、内旋

D.屈曲、外展、外旋

E.屈曲、外旋

考点:广东住院医师急诊医学普通外科普通外科题库
题型:单项选择题 A1型题

仿照下面画线的句子,另写两句话,要求内容贴切,句式与示例相向。(6分)

挫折纵然无情,却给人无尽的砥砺;失败固然残忍,却能使人趋于顽强。

一湾溪流,曲折回转中却能荡出山鸣谷应的回响                         

                                                                         

题型:单项选择题 A1型题

______ you go to school at 2:00            the afternoon?        [ ]

A. Are, in

B. Does, in

C. Do, in

D. Do, on

题型:单项选择题 A1型题

如图甲所示,用弹簧秤将重为3.9N的物块从斜面的底端匀速拉至顶端,拉力如图所示,已知斜面的高为2m,长为4m,则斜面的机械效率为    .若用图乙所示装置匀速提升该重物上升0.5m,当其机械效率与斜面相同时,竖直向上的拉力为      N.

题型:单项选择题 A1型题

患者,女,28岁。近中阻生,远中深龋,患者主诉右下后牙冷热刺激性疼痛,无自发性疼痛。

该患者正确治疗程序为()

A.拔除治疗

B.单纯治疗

C.拔除,观察

D.先治疗,后拔除

E.安抚治疗

题型:单项选择题 A1型题

教育心理学研究表明,学习动机可以通过两条途径来形成,其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足,属于()。

A.直接转化途径

B.间接转化途径

C.直接发生途径

D.伺接发生途径

更多题库