属相杀配伍的是()。属相畏配伍的是()。 A.黄芪配茯苓 B.生姜配生南星 C.附子

题型:配伍题

问题:

属相杀配伍的是()。
属相畏配伍的是()。

A.黄芪配茯苓

B.生姜配生南星

C.附子配瓜蒌

D.郁金配丁香

E.白芍配当归

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题型:配伍题
阅读下面一篇文言文,回答问题。
送东阳马生序
宋濂
  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
  当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(选自《义务教育课程标准实验教科书·语文》八年级下)
1.解释下列句子中划线词语的意思。
(1)以是人多以书余。_______________________
(2)从乡之先达执经问。_____________________
(3)戴朱缨宝饰之帽,白玉之环。_____________
(4)至舍,四僵劲不能动。___________________
2.将下面句子翻译成现代汉语。
(1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。
______________________________________________
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
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3.本文是作者给马生的赠序,作者是从哪几个方面叙述自己的求学经历的?
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4.文中哪句话揭示了宋濂求学不辍的原因?
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题型:配伍题

必须确定合理的( )交付时间,确保建设工程设计进度总目标的实现,从而为工程施工的正常进行创造良好的条件。

A.技术设计
B.详细设计
C.施工图设计
D.规划设计

题型:配伍题

郭昊作为北京建筑工程学院社会工作专业第一批本科应届毕业生,创办了北京市悦群社会工作事务所。在相关单位的支持下,事务所为增加大学生就业机会提供了平台。郭昊也因此被评为首都十大“最美社工”。郭昊的事迹启示我们()

①价值观对人生道路的选择具有决定作用

②人既是价值的创造者,又是价值的享用者

③社会提供的客观条件是实现人生价值的基础

④从事专业对口工作是实现人生价值的必由之路

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

题型:配伍题

五行中火的特性是()

A.曲直

B.炎上

C.稼穑

D.从革

题型:配伍题

下列做法能体现出租汽车驾驶员具有良好心理素质的是()。

A.因家庭矛盾内心抑郁时,不礼貌待客

B.遇城市道路拥堵时,频繁鸣喇叭催促前车

C.与乘客发生服务纠纷时,据理力争,盛气凌人

D.心情烦躁或愤怒时,能够迅速调节,尽量做到心平气静

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