教育媒体的基本特性有:重现力、表现力、传播力、参与性和可控性等。

题型:判断题

问题:

教育媒体的基本特性有:重现力、表现力、传播力、参与性和可控性等。

考点:现代教育原理现代教育原理题库
题型:判断题

(26分)阅读材料:

材料一 大黄金时代中的平民却可重新获得知识技能,爬到贵族地位,担任政府官员和累积财富,世袭贵族统治瓦解后各种新的哲学、政治、道德观念纷纷涌现……春秋战国的吞并战争在公元前三世纪结束时,大黄金时代达到巅峰。

——据柏杨《中国人史纲》

材料二  1901—1928年天津工业发展进入了黄金时代。(清政府)在“实业救国”的社会舆论压力下发布“新政”上谕,颁布了一些促进发展工商业的措施,如设立专门管理工商业和教育事务的机构,制定各种政策性鼓励兴办工商业的章程。附近农村剩余人口流向城市,成为新建企业的廉价劳动力,附近农村称为企业商品的销售市场。大规模收回“利权运动”使外货输入量急剧下降。新政时期华北局势稳定,没有发生大规模战乱。后来,一战爆发、俄国十月革命大量牵制了列强力量,各界人士的反帝斗争和抵制洋货运动,都给它们的发展提供了良好的机遇。

——据陈迪新《天津近代工业的黄金时期工业概况及原因浅析》

材料三 维多利亚时期(1837—1901年)是英国发展史上的“黄金时代”,社会迅速发展转型,一举成为世界头号强国。┅┅,出身高贵、温文尔雅、衣食无忧、教养良好等绅士理念逐渐弱化,边沁和穆勒提出的功利主义伦理道德观成为信条,形成所谓“维多利亚主义”道德风尚。

——据李增、龙瑞翠《英国“黄金时代”道德风尚之流变》

请回答以下问题:

(1)依据材料一并结合历史背景,分析“大黄金时代”的平民地位变化的政治原因。(6分)

(2)概括指出材料二中天津工业发展进入“黄金时代”的条件。(10分)

(3)分析材料三英国出现“黄金时代”的原因。(6分)

(4)结合所学知识,概括指出材料一和材料三的“黄金时代”中道德观念变化的相同之处。(4分)

题型:判断题

男,24岁,因在背重物时突然昏倒2小时急诊。体查:神清,面色苍白,脉搏130次/分,弱,血压10/8kPa(80/60mmHg),呼吸30次/分,腹胀,无明显压痛及反跳痛,移动性浊音明显,肠鸣音存在,左下胸有皮肤淤斑痕迹。旁人述1周前因车祸控伤过左下胸部,曾卧床休息2天。

应采取的措施是:().

A.抗休克治疗,待血压回升后手术探查

B.吸氧、输血,严密观察

C.输液、输血,再次B超复查

D.胸片检查,并请胸外科医师会诊,排除左肋骨折

E.抗休克治疗的同时,迅速剖腹探查

题型:判断题

患者,男,58岁,一位内科医生观察到该患者胸部X线片上载肺门区有一直径约4cm,密度较高,边缘不整的团块状阴影,于是判断其患有中心性肺癌。这是医生思维特征的()

A.客观性

B.间接性

C.理解性

D.综合性

E.抽象性

题型:判断题

下列不属于外交人员的是()。

A、秘书

B、随员

C、武官

D、译员

题型:判断题

适用于特级护理的患者是( )。

A.早产婴儿
B.年老体弱的患者
C.肾移植术后患者
D.即将出院的患者
E.疾病恢复期患者

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