教育传播理论是研究教育技术推广传播的理论。

题型:判断题

问题:

教育传播理论是研究教育技术推广传播的理论。

考点:现代教育原理现代教育原理题库
题型:判断题

“重法地”法

题型:判断题

运动第二定律

题型:判断题

设a、b、c是三个不同的正实数,若,那么()。

A.3b=2c

B.3a=2b

C.2b=c

D.2a=b

E.无法确定

题型:判断题

甲股份有限公司(本题下称“甲公司”)为上市公司,2009年发生的相关交易或事项如下: (1)2009年5月10日,甲公司就应收乙公司账款530万元与甲公司签订债务重组合同。合同规定:乙公司以其生产的一批库存商品A及一项可供出售金融资产偿付该项债务;乙公司该批库存商品转移至甲公司后,双方债权债务结清。 甲公司已为该项应收账款提取了坏账准备50万元。 2009年5月10日,乙公司将库存商品A的所有权交付甲公司。乙公司该批商品的账面余额为220万元,公允价值为250万元,未计提减值准备;乙公司的可供出售金融资产的账面余额为200万元,其中成本为180万元,公允价值变动为20万元,在重组日,该项可供出售金融资产的公允价值为210万元,未计提减值准备;甲公司收到该批商品后作为库存商品管理,将取得的股权投资划分为可供出售金融资产管理。 (2)2009年6月15日,甲公司与丙公司达成协议,以资料(1)中取得的库存商品A及可供出售金融资产换入丙公司拥有的一项无形资产。假定该项交换具有商业实质。 当日,甲公司该批库存商品A的公允价值为240万元,可供出售金融资产的公允价值为260万元。丙公司拥有的无形资产的账面价值为180万元,公允价值为490万元。同时,丙公司用银行存款支付给甲公司补价50.8万元。 双方于当日办理了相关资产移交手续。 (3)假定上述交易双方的增值税税率均为17%;不考虑其他相关税费。 要求: (1)编制甲公司进行债务重组的相关会计分录; (2)编制乙公司进行债务重组的相关会计分录; (3)编制甲公司进行非货币性资产交换的相关会计分录。

题型:判断题

反应温度与粘度有关系。

更多题库