用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系,其最终目的在于唤醒人们的意识,使其具有

题型:单项选择题

问题:

用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系,其最终目的在于唤醒人们的意识,使其具有自动追求理想价值的意志,并使文化有所创造,形成与发展新的文化教育目的观是()。

A.文化本位论

B.社会本位论

C.伦理本位论

D.生活本位论

考点:现代教育原理现代教育原理题库
题型:单项选择题

______植物的大量繁殖,会形成______和______,致使鱼类等水生生物大量窒息而死.

题型:单项选择题
若分式
2
x-5
有意义,则x的取值范围是______.
题型:单项选择题

气性坏疽患者的伤口特点是

A.无痛,可流出恶臭液

B.无痛,可流出无味液

C.轻痛,可流出恶臭液

D.剧痛,可流出恶臭液

E.剧痛,可流出无味液

题型:单项选择题

患者男,68岁,右上肢痿软无力10余年,平素神疲倦怠,纳呆便溏,面色少华,舌淡,苔薄白,脉细缓。关于其治疗的说法中错误的是()。

A.主穴选取肩髃、曲池、手三里、外关、合谷、胸夹脊

B.针刺腰夹脊后选2对加电针仪,用密波

C.根据患者情况可配伍脾俞、胃俞、中脘

D.可用皮肤针反复叩刺患肢阳明经穴

E.治疗期间尽量配合主动及被动的肢体锻炼

题型:单项选择题

赶紧收拾吧,客人这就来了。

A.尽快

B.连忙

C.急忙

D.匆忙

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