相较于大学生的启发式教育,中小学生由于其发展的阶段性特点,适合采用“我讲你听”的教学 发布时间:2018-02-14 10:06 │ 来源:www.tikuol.com 题型:判断题 问题: 相较于大学生的启发式教育,中小学生由于其发展的阶段性特点,适合采用“我讲你听”的教学方式,统一思想、严格要求,才能确保他们能学习更多的知识。
题型:判断题 某转炉车间内二层钢结构操作平台结构形式为框架结构,框架柱平面外设有柱间支撑,框架结构采用一阶弹性分析方法进行内力计算,计算简图和构件编号如图2-7所示。平台面设有简支梁和钢铺板,钢材均采用Q235-B钢,焊条采用E43型。 GZ1采用热轧H型钢H390×300×10×16,A=133.25×102mm2,Wx=1916×103mm3;已知GZ1的内力设计值:N=565kN,Mx=203kN·m。已求得GZ1对截面弱轴的长细比λy=99。GZ1作为压弯构件,进行弯矩作用平面外的稳定性验算时,试问,构件的最大压应力设计值(N/mm2),与下列何项数值最为接近 提示:取βtx=1.0。 查看答案
题型:判断题 男,20岁。1周来发热、食欲减退、厌油、恶心呕吐、尿黄,黄疸急剧上升至血清总胆红素170μmol/L,凝血酶原活动度35%,近2天出现嗜睡,烦躁不安伴牙龈出血,皮下瘀斑。肝肋下未扪及,该患者的诊断首先应想到()A.急性肝炎B.中毒性肝炎C.急性重型肝炎D.淤胆型肝炎E.慢性肝炎 查看答案