知识的市场化确实是教育的一个部分,但肯定不是教育的全部。目前大学和学院的一般方式是大

题型:单项选择题

问题:

知识的市场化确实是教育的一个部分,但肯定不是教育的全部。目前大学和学院的一般方式是大班授课、记笔记、考试和修学分等等,似乎把教育与知识的市场化混淆了。教育不仅要为青年人未来谋职做准备,更要培养他们成为独立的、有辨别力的个体。知识的市场化还能在追求利益的动机下被工业化,大学和学院可能被认为是这类工业的最佳部分。这里没有反对工业化的意思,但也不能认为这就是教育的全部,因为教育所涉及的范围远不只是专门化和实用化了的知识。后者有助于提供谋生手段,却远不能帮助人们校订自己的生活方向和丰富他们的生活。

对上文意思理解最恰当的一项是()

A.知识的市场化确实是教育的一个部分。所以教育应当被工业化

B.知识市场化和教育工业化给学生提供了谋生的本领。校订了学生生活的方向

C.知识的市场化是教育的一个部分,但这并不意味着教育就应当被工业化

D.知识市场化以后,告诉人们教育的职责就是传授专门化和实用化知识

考点:招警考试行政测试能力行政测试能力题库
题型:单项选择题

大城市的公共运输管理当局正在同赤字作斗争,乘客们抱怨延误和故障以及服务有所减少和车费的增加。因为所有这些原因以及因为汽油价格并不是高不可攀,使得使用公共交通工具的乘客数量已经下降,增加了赤字。
下列哪一句关于使用公共交通工具乘客的数量和汽油价格的关系被上文所支持

A.当汽油价格增加时,公交乘客的数量也增加。
B.即使汽油价格增加,公交乘客的数量也将持续下降。
C.假如汽油价格上升到高不可攀的水平,公交乘客的数量将增加。
D.公交乘客不使用汽油,因此,汽油价格的浮动不可能影响乘客的数量。
E.汽油价格总是保持低水平,以至于私人驾车比乘公共交通工具便宜,因此,汽油价格的浮动不可能影响公交乘客的数量。

题型:单项选择题

已知圆C的方程为(x-1)2+(y-1)2=1,P点坐标为(2,3),求过P点的圆的切线方程以及切线长.

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国际利益分配模型表明,资本的跨国移动会增加();资本输出国的国家利益。

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在M900/M1800系统维护管理中,七号链路管理功能包括的有()

A.激活链路

B.状态查询

C.管理禁止

D.信令跟踪

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