材料一：生命教育的缺失、社会压力的加大，导致青少年自杀、自残现象不断发生。2007年5月8日至16日，短短9天内，北京相继有5名大学生坠楼身亡。2008年更是大学生自杀事件高发年，全国直属高校共发生63起大学生自杀事件，分布于13个省38所高校，达到历史顶峰。来自北京大学儿童青少年卫生研究所最新公布的《中学生自杀现象调查分析报告》显示：每5个中学生中就有1个人曾经考虑过自杀，约占样本总数的20．4%。
材料二：丛飞已离我们而去，然而他的惊天义举却会永远留在我们心底。他十年中一直坚持资助贫困山区的失学儿童达300多万元，为了资助，他有时玩命演出，终积劳成疾，身患绝症。然而谁会相信，一个著名歌手，竞连给自己看病的钱都拿不出来。他常常是收到一笔演出费后，马上就寄给贫困地区的孩子，要不就是给了残疾人和孤儿，自己根本存不下钱。在生命的最后阶段，他还立下遗嘱：将自己的眼角膜捐给需要的人。
请回答：
（1）材料一反映了什么？
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（2）丛飞的身体上体现了一种什么精神？你从中得到哪些启示？
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（3）生命教育的缺失是导致青少年自杀、自残的重要原因，为此某校团委决定开展一次关于生命教育的活动。
假如你是策划人，请你完成下列任务：
①请你为此次活动确定一个主题。
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②请你设计几种切实可行的活动方式。
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③假如请你写份倡议书，向全校同学发起倡议，你会用到哪些知识？
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④通过开展这次活动，你有哪些收获？
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