材料一：“跨世纪·北大学子广西行”演讲团的一名北京大学学生在介绍自己的成功经验时说：“我在高中时曾经讨厌数学，讨厌数学老师，因为数学老师很多时候只喜欢班里的男生，不怎么搭理女生。大家一起提问的时候，数学老师总是偏向男生。但最后自己认识到其实老师是学生的良师更是益友，在高中时期要学会与老师交朋友。之后，我慢慢改变了对数学老师的态度，高考中也取得了好成绩。”
材料二：据专业人士介绍，初中阶段正是学生人生观、世界观形成的时期，有的学生还会有一些逆反心理，对家长的说教非常反感，这一时期老师如果能与学生多交流，课上为师，课下为友，对孩子形成一个健康的性格和人生观大有好处。
阅读以上材料，根据所学知识，回答以下问题：
（1）材料一中这名北大的同学对数学老师态度的转变说明了什么？
_______________________________________________________________________________
（2）请结合材料二谈谈，我们应该如何建立亦师亦友的师生关系。
_______________________________________________________________________________