学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机
题型：多项选择题
问题：
学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。
A.浮力
B.推力
C.拉力
D.压力
E.摩擦力
题型：多项选择题
| 电气化铁路的输电线常用图所示的方式悬挂在钢缆上．钢缆的A端固定在电杆上，B端连接在滑轮组上．滑轮组由a、b、c三个滑轮构成，配重P由多个混凝土圆盘悬挂在一起组成，配重的总重为G，若不计摩擦和滑轮的重量，则以下说法中正确的是（ ） A．a为动滑轮，B端钢缆受到滑轮组的拉力大小约为3G B．a为动滑轮，B端钢缆受到滑轮组的拉力大小约为 C．a、c为动滑轮，B端钢缆受到滑轮组的拉力大小约为3G D．a、c为动滑轮，B端钢缆受到滑轮组的拉力大小约为  |
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