激素受体(hormonereceptor)

题型:名词解释

问题:

激素受体(hormonereceptor)

考点:小儿内科学(医学高级)内分泌系统疾病内分泌系统疾病题库
题型:名词解释

已知圆柱的母线长为4cm,侧面积为24πcm2,则这个圆柱的底面半径是(   )cm。

题型:名词解释

阅读乐园。

读书让我长知识

  书,是使人进步的阶梯;书,是精神的食粮;书,已经成为我生活中不可缺少的一部分。书把我带到神秘的太空中,让我知道九大行星,让我了解各种慧(huì)星,让我懂得很多很多。读着书,我仿佛置身于太空,在火星上漫步,同外星人握手……

  书把我带到地下,让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么奇妙,地下的矿物是多么丰富。翻开书,我似乎在和地质学家们一起去探险,去考察,去研究……

  书把我带到梦幻世界,让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月,从幻想到现实,一切都是通过想象而得来的。翻阅着书,我好像也变成了故事里的主人公,经历着各种奇怪的事……

  书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”,又有人类的“敌人”。捧着书,我像是在和人类的“帮手”打招呼,在帮着抵抗人类的“敌人”……

  书把我带到动物世界,又把我带到植物王国;把我带到人的身体里,又把我带到数学天地中,把我带到成功人士的童年,又把我带到各个美丽的地方……

  书像一把金钥匙◇帮我们打开智慧的大门◇书像一叶小舟◇载着我们在知识的海洋中航行◇让书陪伴着我们快快成长◇为人类的美好梦想而奋斗吧◇

1.给短文最后一自然段加标点符号。

2.“翻阅”的“翻”用音序查字典,先查音序____,再查音节____;用部首查字典,先查____部,再查____画。

3.用“____”勾出文中的比喻句。

它们分别把书比喻成(  )、(  )、(  )、(  )。

4.全文除了运用了比喻,还用了________的修辞手法,这种修辞手法的应用,有什么好处?

____________________________________________________________________________

5.全文表达了作者怎样的思想感情?

____________________________________________________________________________

6.你有什么不明白的地方,请提一个有价值的问题_____________________________________?

题型:名词解释

下列选项中,属于企业所得税不征税收入的有( )。

A.财政拨款

B.国债利息收入

C.符合条件的居民企业之间的股息、红利等权益性收益

D.对企业取得的由国务院财政、税务主管部门规定专项用途并经国务院批准的财政性资金

题型:名词解释

女性,57岁,类风湿关节炎病史13年。评估该病人的致病因素不包括().

A、环境因素

B、神经精神状态

C、家庭史

D、细菌或病毒感染史

E、日光照射史

题型:名词解释

横越(),应注意了望机车、车辆,执行一站、二看、三通过制度。

A.线路

B.道口

C.线路和道口

D.停留车辆

更多题库