“百日维新”的主要内容包括( ) A．改革行政机构，澄清吏治，提倡廉政，准许创办报

已知：X是一种常见无色液体，A和Y是生活中经常遇到的无色气体，B为短周期金属单质且在空气中点燃能发出耀眼白光．请根据下图所示各物质转化关系回答下列问题．（部分反应物、生成物可能没有标出）

（1）请写出C的电子式：______；请写出C与稀盐酸反应的化学方程式：______．

（2）已知D和氯化氢反应可以生成E，请写出E和F在水溶液中反应生成J的化学方程式______．

（3）在一内置有铁网的密闭硬质玻璃管中充入2mol D，加强热，请写出发生反应的化学方程式______．保持温度恒定，如经过一段时间玻璃管内压强是初始压强的1.5倍，则D物质的转化率为______，D物质的体积分数为______．

（4）已知常温下，H可以与L相互转化，请写出该反应的化学方程式______

在一密闭针筒中充入一定量H和L的混合气体，建立平衡后迅速推针筒至针筒内原气体体积的1/2，请描述针筒内气体颜色的变化______．

（5）一定温度下，在一恒定体积的密闭容器中充入一定量H建立平衡，某时刻再向容器中充入一定量H，则H的体积分数______（填“增大”、“减小”、“不变”、“无法确定”）．

用钢尺导入高程，又因所用钢尺的长度不同，分为长钢尺导入高程和（）导入高程

阅读下面两则文言文，完成小题。（12分）

【甲】鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今^①谓人曰：‘予子冠履^②而断子之手足，子为之乎？’必不为，何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为，何故？则天下不若身之贵也。争一言^③以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”

【注释】①今：若，如果。②予子冠履：给你帽子和鞋。③一言：指一句关系到正义与不正义的话。

小题1:解释下列句中划线的词或短语。（4分，任选4个作答）

⑴故患有所不辟也（                  ） ⑵故不为苟得也（   ）

⑶贤者能勿丧耳（              ）       ⑷子为之乎？（                ）

⑸必不为，何故（               ）

小题2:用现代汉语翻译下列句子。（4分）

⑴乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

⑵万事莫贵于义也。

小题3:两文都很推崇“义”，请选出下列最符合“义”的品质的一组。（2分）    【   】

①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。③墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。④鲁提辖拳打镇关西，鲁智深大闹野猪林。⑤香港义工阿福在2010年青海玉树地震灾区为抢救六名被困师生而献出了自己的生命。

A．①②③

B．③④⑤

C．②④⑤

D．①②⑤小题4:两文都运用了比喻论证来阐明观点，请择用两文中的原句回答下面问题：（2分）

【甲】文用“                                ”论证了“舍生取义”的观点；

【乙】文用“                                ”论证了“万事莫贵于义”的观点

交流电重复一次所需的时间为频率。

蒙古族民歌可以分为长调和（）。

A.大调

B.小调

C.短调

D.自由调