材料一
某校决定组织全体学生去参观爱国主义教育基地——××纪念馆。下面是围绕这件事的一段父子对话。
子：爸爸，你知道吗博物馆、纪念馆对我们未成年人集体参观免费开放啦!
父：免不免费，没什么意义。
子：明天学校就组织我们去参观爱国主义教育基地——××纪念馆。
父：你还不如在家做几道练习题呢。
材料二
美国以强化“美国精神”为公民教育的重点。俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进行爱国主义教育的大纲和法案。韩国的爱国主义教育以政府为主导，推崇“身土不二”，培育“韩国精神”。
假设你所在的学校需要进行爱国主义教育，你认为学校可以开展哪些形式的文化活动(至少列举出三种形式)