根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初

题型:单项选择题

问题:

根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是:中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的( )。

A.未成年公民
B.社会公民
C.普通受教育者
D.青少年儿童

考点:教师资格考试教育学(小学)教育学(小学)
题型:单项选择题

《父亲的眼神》

  一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。
那是在我上中学时,因为“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇的差。这样的情况下,肯定高考无望。因此,高一期末考试前,我彻底失望,回到家里。
  因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不好了,还不如回家种田。
  我以为夫亲会勃然大怒,他寄予我很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好象没有听进去我的话。我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。我不敢再说话了,只好随着他卖力的拔草。近晌午的太阳很毒,汗水象虫子一样在身上爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来……
  中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默,让我忐忑不安。
  吃过饭,父亲说:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信,父亲能干,我就不行。
  夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄得睁不开眼睛,要在学校,现在正是午睡的时候,我早已经呵欠连天了——看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
  好象没过多大一会,我就被父亲推醒,睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容……
  “当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?你那个样,二流子也比你强。你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年,赶快起来!”
  父亲的眼神让我受不了,我的后脊早已经流下汗来,不是热汗,是冷汗。
  当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。
第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠地说了一句:“我要上学!”
  后来的事情变得很简单。高考后,我上了大学中文系。再后来,到电视台当上了一名记者。
  尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。
  时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴的《你的眼神》。这首歌的旋律很美,很忧郁,很沉静,很悠远,父亲的眼神不这样,但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外,望着满天的繁星,我不由喃喃自语:“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!”
1.“一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。”从全文看,这句话有什么作用?
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2.我坐起来,恶狠狠地说了一句:“我要上学!”这一句中的“恶狠狠”体现了“我”的什么心理?
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3.“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到什么?
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4.“但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。”请根据文意说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。
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5.“我的心乱成了一锅粥”一句表现了“我”复杂的内心感情。请揣摩“我”当时的心理,写一段表示心理活动的文字。(在30字左右)
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题型:单项选择题

美丽而宏伟的大自然,是上帝创造的花园,除了这儿,我们还可以在哪里如此自由地 ______,充满惊喜和依赖在哪里还能如此深切地______生命中无尽的美感,像宇宙一样深沉 填入横线部分最恰当的一项是( )。

A.徜徉 体验

B.徜徉 体会

C.徘徊 体会

D.徘徊 体验

题型:单项选择题

规范的治理结构是社会服务机构向社会证明其组织诚信的重要指标,而社会服务机构治理结构的主要内容是()。

A.董事会或理事会是否健全

B.经费是否合理地运用于服务项目

C.服务是否遵循组织的使命和宗旨

D.财务和信息是否透明

题型:单项选择题

反应压力容器严格控制工艺参数(指温度、压力、流量、液位、流速及物料配比等)是至关重要的。()

题型:单项选择题

患儿,5岁。咳嗽,痰多,不易咯出,口渴咽痛,发热,舌质红,苔薄黄,脉浮数。其治法是()

A.疏风解表,宣肺止咳

B.疏风解热,宣肺止咳

C.清肺化痰止咳

D.燥湿化痰止咳

E.养阴润肺,化痰止咳

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