下面是关于学生数学学习评价的认识（）。 ①通过考查学生的知识技能就可以对学生的数学

患者男性，14岁。出现情绪不稳、易激惹、冲动伤人毁物5个月，炸伤手后症状加重伴反复噩梦、回避社会接触3个月余就诊。患者从小孤僻，不合群，内向、固执、对父母依赖性强。否认既往躯体重大疾病史，否认食物、药物过敏史。无精神病家族史。

患儿自述经常做噩梦，梦见有人将自己的手指剁下来，流血满地。反复不由自主地回忆自己当时受伤的场景，就像在眼前发生一样。事发之后，当别人提到他受伤的时候，就出现发呆、心烦、想发脾气。未查出精神病性症状。目前考虑患者主要诊断是（选一项）（）

A.品行障碍

B.情绪障碍

C.创伤后应激障碍

D.情感障碍，躁狂状态

E.强迫症

F.适应障碍

－I’ve read another book this week.

－Well, maybe _____ is not how much you read but what you read that counts.

A． this

B．that

C．there

D．it

台湾森林树种资源十分丰富的原因是[ ]

A．气候条件的复杂多样

B．地处热带、亚热带地区

C．中部有高大的台湾山脉

D．淡水资源十分丰富

油底壳的作用是封闭曲轴箱，防止（）进入机体内。

A、空气

B、柴油

C、脏物

培根说：“知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。”这句话表明

A．“知之愈明，则行之愈笃”

B．“行听乎知”

C．“知之不若行之”

D．“能知必能行”