压缩信息材料的篇幅,达到主题突出,文字精炼效果的信息开发方法为______ A.压缩

题型:单项选择题

问题:

压缩信息材料的篇幅,达到主题突出,文字精炼效果的信息开发方法为______

A.压缩法
B.转换法
C.概述法
D.浓缩法

考点:秘书中级(国家职业资格四级)秘书资格考试理论知识
题型:单项选择题

女性,50岁,因发现右侧卵巢囊肿行剖腹探查术。术中见子宫稍增大,右侧卵巢肿囊肿约15cm×10cm×10cm大小,多房性,左侧卵巢外观无明显异常,切下右侧卵巢囊肿后剖开探查,见囊肿内壁有许多 * * 状突起,立即送冰冻切片病理检查,报告为卵巢黏液性腺癌。该患者的手术范围应该为()

A.单纯右侧卵巢囊肿切除

B.双侧附件切除

C.全子宫、双侧附件及大网膜切除

D.全子宫和右侧附件切除

E.广泛性全子宫切除和盆腔淋巴结切除

题型:单项选择题

       皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布,但是一根丝的影子也看不见。

      “您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,他们相信别人一定看得见布料。

      “这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”

       于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

1.这段文字的中心人物是谁?从哪三个方面描绘了他的心口不一?

   ________________________________________________________________________________________

  _________________________________________________________________________________________

2.结合具体语境解释下列词语。

(1)精致:_______________________________________________________________________________

(2)骇人听闻:___________________________________________________________________________

3.概括这几段文字叙述的事件,不超过20个字。

   ________________________________________________________________________________________

4.从第3段文字中的皇帝的心理活动,可以看出皇帝怎样的心情?选出理解准确的一项[ ]

A.吃惊 害怕

B.犹豫 矛盾

C.悲痛 伤心

D.醒悟 虚伪

5.“御聘织师”的意思是______________________________。词语加上引号表示__________。

6.文中加横线的一句是谁说的[ ]

A.皇帝

B.随员

C.皇帝与随员

D.骗子

7.皇帝的心理活动与言行的矛盾,揭示了封建统治者的什么样的本质?

   ________________________________________________________________________________________

题型:单项选择题

中枢神经系统常见的感染途径包括以下哪几种()

A.血行感染

B.直接感染

C.间接感染

D.神经逆行感染

E.侵袭感染

题型:单项选择题

患者,男,70岁,无牙颌。上颌牙槽嵴吸收较少,有一定的高度和宽度,形态丰满;下颌牙槽嵴高度明显降低,大部分吸收而低平。

根据Atwood的无牙颌牙槽嵴吸收程度分级,该患者的上、下颌牙槽嵴吸收的程度分别为()

A.一级和三级

B.一级和二级

C.二级和三级

D.一级和四级

E.二级和四级

题型:单项选择题

职业技术培训机构基本情况(2008年)
                                 (单位:人)
项 目 学校数(所) 注册学生数 结业学生数 教职工数 专任教师
总计 162049 50195384 57209955 495848 252881
职工技术培训学校(机构) 3385 2675288 2693125 44962 32412
教育部门和集体办 1318 1033272 1048307 24640 18620
其他部门办 1012 1338448 1336952 11383 7400
民办 1055 303568 307866 8939 6392
农村成人文化技术培训学校(机构) 137827 36948254 43582242 218263 100725
教育部门和集体办 134245 35849634 42410674 210189 96191
其他部门办 2652 836622 907119 4452 2240
民办 930 261998 264449 3622 2294
其他培训机构(含社会培训机构) 20837 10571842 10934588 232623 119744
教育部门和集体办 857 1110135 1183997 14286 8600
其他部门办 2386 1679721 2032370 19321 13158
民办 17594 7781986 7718221 199016 97986

2008年平均每所职业技术培训机构的注册学生人数约是教职工人数的( )。

A.99倍
B.101倍
C.115倍
D.198倍

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