在人民法院受理破产申请前六个月内发生的，管理人可以行使否认权的情形有（） A.债务人

提示：钾：2.8mmol/L，钠：135mmol/L，钙： 2.2mmol/L，头颅CT未见异常，该患者应立即给的药物是

A．大量抗生素

B．呼吸兴奋剂

C．继续用利尿剂

D．补充氯化钾

E．使用镇静剂

进行建设工程质量监督交底的目的是（）。

A.解决工程项目常见质量问题

B.防治质量通病

C.规范参建各方主体质量行为

D.为建设单位提供更优质的服务

Visual Basic窗体设计器的主要功能是： ______。

A．建立用户界面

B．编写源程序代码

C．画图

D．显示文字

       不感恩不同于对别人说“谢谢。”感恩说不出口，是在心里藏一辈子的债务。

       感恩的人无论居于城乡、财富多寡，他们懂得生活之艰难，活下来本身是一串链条乃至多串链条串起来没有断裂的结果，没有人能像孙悟空那样无因无果无牵无挂。

       通俗地说，感恩的人懂得因果关系。懂得自己哪怕能活一分钟都仰仗无数的因缘和资源的支持。这些因缘关系到父母、朋友、发明疫苗和注射疫苗的人……单子可以长长地拉下去。他们是上端的链条，是没有抛弃你、使你顺生的人。而旁边的链条包括无数社会系统，环境系统和文化系统的福佑。

       感恩，第一要感谢粮食。是粮食让人们活下来并活下去。尽管进退饭局的人久已不进粒米，尽管减肥的人声称与粮食结仇，但从人的属性观察，所有的人都是粮食的受益者。对粮食感恩的人，尽量不剩饭，扔半只馒头手会哆嗦，吃饭认真，看到米粒心生欢喜。这样的人多半是本分人，面色清净安详。如果对粮食——这种朴素而根本的果实心存敬意，由此推想，这人不会暴殄天物，也不会荼毒众生。

       感恩第二项要感谢水、草木、鲜花、小鸟、晴空、土地和干净的空气。它们的存在固然不是为着人们享受，但享受了，要像过客一样怀着敬意默默退出，不打扰它们，更不伤害它们。取我一份，已经足够。蜜蜂采蜜也没有把花朵变成垃圾堆。

       以上两项感谢的对象不是有名有姓的人，是大因果。在小因果的感恩链条里面牵连着父母和所有帮助过我们的人。

        对父母不孝，相当于对自己判刑，剥夺信任权利终身。对这种人，发现一个，远离一个，永远不与之结为朋党。而帮助过我们的人，无论他现时贵贱、愚贤，都要感激，不以时过境迁而轻慢。

        感恩不是一本花名册，而是一种心态。

        一个人如果只感激帮助过自己的人，仍然叫小气，也叫冷漠。他们把人分成助己和未助己两类，以青白眼待人，仍然叫势利眼。对天地无感恩之心，对人的感激必然短暂。

       感恩是世界观。把自己看得很轻，把别人的帮助看得很重，觉得意外，因而难忘，常存报答之心。

       感恩是无分别心。不仅高官世富能帮助人，比你卑下的人照样能帮助你。感是感动，恩是众生之恩。账记错了，往后的路越走越窄。

       感恩是自爱。感恩的人一定对别的帮助感到不安，不是别人欠你，是你欠了别人。这个“欠”不是欠情。欠情是负担，感恩是报答，两者不一样。感恩的人即使没有机会报答施主，也会帮助他人。这是还债和报恩的区别。

       感恩的人不迷信。迷信之人把人分出贵贱，并四处寻找贵人。他们认为贵人是在天上烙馅饼并往下扔馅饼的人，他们获助之后，自认为命里该有，并以生辰八字破解，当然不感激帮他的人。

       不感恩的人是什么人呢？攫取者，傲慢者，总之是离混蛋很近的人。

       除此之外，他们还有一个特征：冷漠。冷漠的人对人对物都没有情感，他们认为不值得付诸情感。

      最后说，感恩的人同时也会是负疚的人，会为做错一件事寝食不安。而从不负疚的人也不会感恩。用一味中药称之，他们“独活”。 （选自《新民晚报》）

1．词语对应不当的一项是[ ]

A．感恩心态：世界观 无分别心 自爱 不迷信

B．不感恩者：攫取 傲慢 混蛋 冷漠

C．感恩： 感动 感谢 感激 报答

D．负疚： 寝食不安 常存报答之心 暴殄天物 荼毒众生

2．简答：

     ①具体解说第三段与第二段的关系。

     答：                                                                                                                                                   

     ②解说“感恩不是一本花名册，而是一种心态”这段话在文中的作用。

      答：                                                                                                                                                  

3．根据文章前半部分的思路填空。

     感谢粮食（             ）    感谢父母（               ）

4．文章题目是“不会感恩的人也不会负疚”，结尾处又说“从不负疚的人也不会感恩”，前后联系起来怎样理解？

      答：                                                                                                                                                   

用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系，实验时，先适当垫高木板，平衡摩擦力．然后由静止释放小车，小车在橡皮筋弹力的作用下被弹出，沿木板滑行，小车滑行过程中带动通过打点计时器的纸带，记录其运动情况，若实验做了n次，每次小车都从同一位置由静止释放，所用橡皮筋分别为1根、2根…n根，每根橡皮筋情况都相同．通过纸带求出小车的速度分别为v₁、v₂…v_n，用W表示橡皮筋对小车所做的功．

（1）关于橡皮筋做功，下列说法正确的是：______

A．橡皮筋做功的具体值可以直接测量

B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加

C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功

D．若橡皮筋伸长量变为原来的2倍，则橡皮筋做功也增加为原来的2倍

（2）某同学在实验中得到了如图所示的一条纸带，为计算由于橡皮筋做功而使小车获得的速度，可测图1中哪些点的速度．答：______

A．1号点       B．2号点  C．号点       D．4号点

（3）实验中，甲、乙两位同学的实验操作均正确．甲同学根据实验数据作出了功与速度的关系图线，即W-v图2甲，并由此图线得出“功与速度的二次方一定成正比”的结论．乙同学根据实验数据作出了功与速度的二次方的关系图线，即W-v²图2乙，并由此也得出“功与速度的二次方一定成正比”的结论．关于甲、乙两位同学的分析，正确的是______

A．甲的分析不正确，乙的分析正确  B．的分析正确，乙的分析不正确

C．甲和乙的分析都正确  D．和乙的分析都不正确