我国国防实力进入世界第()阵营。 A.三 B.超级 C.一 D.二

题型:单项选择题

问题:

我国国防实力进入世界第()阵营。

A.三

B.超级

C.一

D.二

考点:地方公务员"十三五"规划总体思路解读"十三五"规划总体思路解读题库
题型:单项选择题

对如下图所示细胞的概述不正确的是

[ ]

A.能够进行光合作用的是甲、丁

B.甲是已经分化的细胞

C.丙、丁唯一的细胞器是核糖体

D.四种细胞均有线粒体

题型:单项选择题

电流表的内阻为Rg、满刻度电流为Ig。那么以下结论中正确的是 (      )

A.如并联一个阻值为nRg的定值电阻,就可以改装为量程是nIg的电流表

B.如串联一个阻值为nRg的定值电阻,就可以改装为一个量程是(n +1)IgRg的电压表

C.如并联一个阻值为Rg /(n-1)的定值电阻,就可以改装为一个量程是nIg的电流表

D.如串联一个阻值为Rg /n的定值电阻,就可以改装为一个量程是(n- 1)IgRg的电压表

题型:单项选择题

阅读《草莓》一文,完成下列各题。

草莓

  时值九月,但夏意正浓。天气反常地暖和,树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间,也许个别地方略见疏落,也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡;但它并不起眼,不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨,挺拔的槲树生意______,充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束,挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里斯翻的玫瑰红土块,有如一堆堆深色的珠子,又如野果一般的妖艳。我们许多人一起去散步,兴味_______。自从我们五月来到乡下以来,一切基本上都没有变,______是那样碧绿的树,湛蓝的天,欢快的心田。

  我们漫步田野。在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。我把它含在嘴里,它是那样的香,那样的甜,真是一种稀世的佳品!它那沁人心脾的气味,在我的嘴角唇边久久地不曾消逝。这番甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。

  此刻我才察觉到早已不是六月。每一月,每一周,甚至每一天都有它自己独特的色调。我以为一切都没有变,其实只不过是一种幻觉!草莓的香味形象使我想起,几个月前跟眼下是多么不一般。那时,树木是另一种模样,我们的欢笑是另一番滋味,太阳和天空也不同于今天。就连空气也不一样,因为那时送来的是六月的芬芳。而今已是九月,这一点无论如何也不能隐瞒。树木是绿的,但只须吹第一阵寒风,顷刻之间就会枯黄;天空是蔚蓝的,但不久就会变得灰惨惨;鸟儿尚没有飞走,只不过是由于天气异常的温暖。空气中已弥漫着一股秋的气息,这是翻耕了的土地、马铃薯和向日葵散发出的芳香。还有一会儿,还有一天,也许两天……

  我们常以为自己还是妙龄十八的青年,还像那时一样戴着桃色眼镜观察世界,还有着同那时一样的爱好,一样的思想,一样的情感。一切都没有发生任何的突变。简而言之,一切都如花似锦,韶华灿烂。大凡已成为我们的禀赋的东西都经得起各种变化和时间的考验。

  但是,只须去重读一下青年时代的书信,我们就会相信,这种想法是何其荒诞。从信的宇里行间飘散出的青春时代呼吸的空气,与今天我们呼吸的已大不一般。直到那时我们才察觉我们度过的每一天时光,都赋予了我们不同的色彩和形态。每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜,似水流年彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺,也的所增添。当然,今天我们还很年轻——但只不过是“还很年轻”!还有许多的事情在前面等着我们去办。激动不安,若明若暗的青春岁月之后,到来的是成年期成熟的思虑,是从容不迫的有节奏的生活,是日益丰富的经验,是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。

  然而,六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安,却漫进了一种不可取代的香味,真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。

1.根据语境,将“依然”“酣然”“盎然”分别填入第1段的横线中。

_____________________________________________

2.文章第1段描写了秋天的景色,作者笔下的秋天有什么特点?

_____________________________________________

3.从行文思路看,第1段景物描写在文中的作用是________________________。

4.文章第2段中有一个由写草莓到写季节更替的过渡句,这个句子是“________________________”。

5.有四个含“草莓”的句子,请选出“草莓”的含义有别于其他三项的一项(  )

A.在林间草地上我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓。

B.这香甜把我的思绪引向了六月,那是草莓最盛的时光。

C.草莓的香味形象使我想起,几个月前跟眼下是多么不一般。

D.它虽然曾经使我们惴惴不安,却浸透了一种不可取代的香味,真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香。

6.请根据上下文,具体说明第5段中“有所剥夺,也有所增添”的内容。

“有所剥夺”的是_________________________

“有所增添”的是_________________________

7.文末说“六月的气息已经一去不返了”,这里“六月的气息”是指_______________。

题型:单项选择题

某同学写了以下化学方程式:

A.Mg+O2 

 点燃 
.
 
 MgO2;   

B.KClO3

 MnO2 
.
KCl+O2↑;

C.2H2O2 

 通电 
.
 
 2H2O+O2↑;      

D.2H2↑+O2

 点燃 
.
 
2H2O;

E.3Fe+2O2═Fe3O4

根据化学方程式错误的不同,将其序号填入以下相应的空白处:

(1)未配平的是______;

(2)化学式写错的是______;

(3)“↑”使用不当的是______;

(4)未注明反应条件的是______;

(5)反应条件写错的是______.

题型:单项选择题

师生关系最大的功能是()。

A.调节功能

B.凝固功能

C.教育功能

D.约束功能

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