かれは てがみの かきかたを おしえて くれると いって いたのに (    ) お

题型:单项选择题

问题:

かれは てがみの かきかたを おしえて くれると いって いたのに (    ) おしえて くれません。

A.ぜんぜん

B.ぜひ

C.やっと

D.かならず

考点:小语种日语2012年日本语能力测试三级词汇试题(三)
题型:单项选择题

有一些成语两两相对,构成精妙的“对联”,给人以知识的启迪和艺术的熏陶。请仿照例子,给下面成语对上“下联”。

例:瓜熟蒂落——水到渠成

牵肠挂肚      精卫填海       胸有成竹        卧薪尝胆

题型:单项选择题

阅读下面的文字,完成下面题目。

荣所从胡骑杀朝士既多,不敢入洛城,即欲向北为迁都之计。荣孤疑甚久,武卫 * * 泛礼固谏。辛丑,荣奉帝入城。帝御太极殿,下诏大赦,改元建义。从太原王将士,普加五阶,在京文官二阶,武官三阶,百姓复租役三年。时百官荡尽,存者皆窜匿不出,唯散骑常侍山伟一人拜赦于阙下。洛中士民草草,人怀异虑,或云荣欲纵兵大掠,或云欲迁都晋阳;富者弃宅,贫者襁负,率皆逃窜,什不存一二,直卫空虚,官守旷废。荣乃上书,称:“大兵交际,难可齐壹,诸王朝贵,横死者众,臣今粉躯不足塞咎,乞追赠亡者,微申私责。无上王请追尊为无上皇帝,其余死于河阴者,王赠三司,三品赠令、仆,五品赠刺史,七品已下白民赠郡镇;死者无后听继,即授封爵。又遣使者循城劳问。”诏从之。于是朝士稍出,人心粗安。封无上王之子韶为彭城王。荣犹执迁都之议,帝亦不能违;都官尚书元谌争之,以为不可,荣怒曰:“何关君事,而固执也!且河阴之事,君应知之。” 谌曰:“天下事当与天下论之,奈何以河阴之酷而恐元谌!谌,国之宗室,位居常伯,生既无益,死复何损,正使今日碎首流肠,亦无所惧!”荣大怒,欲抵谌罪,尔朱世隆固谏,乃止。见者莫不震悚,谌颜色自若。后数日,帝与荣登高,见宫阙壮丽,列树成行,乃叹曰:“臣昨愚暗,有北迁之意,今见皇居之盛,熟思元尚书言,深不可夺。”由是罢迁都之议。 《资治通鉴·第一百五十二卷》

小题1:

下列句子中加点词的解释,不正确的一项是:

A.帝御太极殿 御:登上。

B.从太原王将士 从:使------跟随

C.贫者襁负 负:背着。

D.死复何损 损:减少。小题2:

下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是:

A.欲向北为迁都之计 荣犹执迁都之议

B.生既无益 既来之,则安之

C.荣乃上书 尔朱世隆固谏,乃止

D.何关君事,而固执也 千里马常有,而伯乐不常有小题3:

.以下句子编为四组,全都体现朝廷安抚民心的做法的一组是:

(1)、遣使者巡城劳问 (2)、封无上王之子韶为彭城王

(3)、自余死于河阴者,王赠三司 (4)、下诏大赦,改元建义

(5)、直卫空虚,官守旷废 (6)、天下事当与天下论之

A.(1)(3)(5)

B.(2)(4)(6)

C.(1)(2)(3)

D.(4)(5)(6)小题4:

下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是:

A.尔朱荣极力主张迁都北方,是因为他所率领的胡人骑兵杀朝廷大臣太多,怕定都洛阳,众怒难犯,于己不利。

B.尔朱荣护送皇帝(孝庄帝)进入洛阳城后,跟随他的将士全部都得到晋升,为此引起了元谌的不满。

C.尔朱荣为迁都之事与元谌发生争执而十分恼怒元谌,想当场就治元谌的罪,被尔朱世隆死死劝住。

D.尔朱荣进入洛阳后跟随皇帝登高远眺,看到壮丽雄伟的宫殿,才觉得元谌坚决要定都洛阳的主张是正确的,于是他便打消了迁都的主张。

题型:单项选择题

2010年6月,在()搭建了新的生产环境,并将征信系统成功切换运行。

A.北京

B.广州

C.上海

D.深圳

题型:单项选择题

渐进规划方法的最大不足是( )。

A.强调对现状的维持和过于保守

B.这种规划方法的实行在知识、资料和资源有限的情况下是很难的

C.由于价值观的不同,从而不能为社会所接受

D.推行起来不易付诸实施

题型:单项选择题

充分利用和研究地籍资料,可以正确地制定与政府产业政策匹配的地价政策,为土地的()提供土地价格或价值上的技术支持。

A.策划

B.出让

C.招标

D.转让

E.拍卖

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