亚当·斯密的( )成为后世负担能力说的理论基础。A.公平原则B.平等原则C.量能课

题型:单项选择题

问题:

亚当·斯密的( )成为后世负担能力说的理论基础。

A.公平原则
B.平等原则
C.量能课税原则
D.确定原则

考点:中级财政税收经济师中级财政税收专业知识
题型:单项选择题

胃癌的癌前病变包括()。

A.慢性萎缩性胃炎

B.慢性胃溃疡

C.胃息肉

D.残胃

E.Menetrier病

题型:单项选择题

强心苷通过兴奋迷走神经治疗的心律失常包括()、房扑、阵发性室上性心动过速。

题型:单项选择题

第三节 书面表达(满分25分)
假期将至,据一份网上调查,显示出了教师、学生、家长对于补课的不同观点。请你根据下列提示写一篇英语短文。
假期补课调查表
学生
观点
60%不同意
40%同意
理由
疲惫;应给予时间
空间放松、调节
能多学点东西
家长
观点
同意但收费过高
理由
有人看着安全,补了总比不补好,
多少学点
要求:1.字数:120词左右;2.必须谈出自己的看法。
参考词汇:extra lessons n.补课      relax  v.放松
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题型:单项选择题

Bill Jones is creating a charitable trust to provide six annual payments of $ 20000 each, beginning next year. How much must Jones set aside now at 10 percent interest compounded annually to meet the required disbursements()

A. $ 95815.74.

B. $ 87105.21.

C. $169743.42.

题型:单项选择题

我们的词汇是无意义的并且无法与其反义词区分开来,举一个例子可以证明这一点。人们认为他们知道“秃头”与“有头发”之间的区别。假设一个21岁的普通人头上:有N根头发。我们说这个人不是秃头而是有头发。少一根头发当然不会有什么分别,所以有N-1根头发的人会被说成有头发。假设我们继续,每次减少一根头发,结果将是相同的。但是有一根头发的人和没有头发的人的区别是什么呢我们把他们都称之为秃头。我们没有能力区分“秃头”和“有头发”。
下面的哪个陈述最能反驳上面的结论

A.“秃头”一词可以翻译为其他语言。
B.一个词可以有不止一个的意思。
C.像“猫”这样的词可以被用于某些方面不同的几种动物上面。
D.词汇可以缺乏准确却不至于无意义。
E.没有不同词汇人们就无法清楚地进行思考。

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