关于下面的程序，正确的说法是( )。 int a，i=1； while(i＜=0

一般头型中，听眦线与听鼻线的夹角为（）

A.12°

B.15°

C.18°

D.25°

E.35°

阅读下面的诗歌，完成后面题目。

再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了，

正如我轻轻的来；

我轻轻的招手，

作别西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，

油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，

我甘心做一条水草！

那榆荫下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻间，

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，

向青草更青处漫溯；

满载一船星辉，

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，

沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的来；

我挥一挥衣袖，

不带走一片云彩。

小题1:诗人对自己深爱着的康桥选择了哪些物象进行讴歌？

小题2:这首诗的线索是什么？全诗表达了诗人怎样的情感？

小题3:《再别康桥》这首诗，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪，怎样理解这首诗的思想内容和意境？

小题4:试分析诗的最后一节的作用。

Pour the milk ______ the blender, please. [ ]

A. on

B. with

C. for

D. into

男性，55岁，风心病患者，近10天发热，疑诊为亚急性感染性心内膜炎，最适当的处理是

A．血培养后，根据培养结果用药

B．用抗生素3天，待观察体温后再抽血培养

C．血培养后，静脉滴注大量青霉素

D．血培养后，肌注青霉素

E．血培养后，肌注庆大霉素

禽类脂肪的营养价值低于畜类脂肪