七情证候中，怵惕不安，常欲闭户独处，如人将捕之，为A．喜伤B．怒伤C．忧伤D．思伤E

患者，女性，头面部红斑、肿胀伴局部瘙痒两天。患者3天前有染发史，既往染发后有类似轻微发作史。查体：头面部对称性弥漫性潮红斑片，少许丘疱疹，双眼睑肿胀不睁。

根据其病史及临床表现，应诊断（）

A.急性湿疹

B.面部丹毒

C.接触性皮炎

D.皮肌炎

E.系统性红斑狼疮

男，55岁，排尿不畅一年，进行性加重二月余。肛诊前列腺肥大。行前列腺摘除，大体见前列腺肿块灰白色，质地中等偏硬。镜下如图所示，腺上皮簇状、微 * * 状，细胞异型并可见小核仁，鸡尾酒法染色如图。应诊断为()

A．前列腺良性增生

B．前列腺基底细胞增生

C．低级别上皮内瘤变

D．高级别上皮内瘤变

E．导管内癌

有些人提起残忍之事会毛骨悚然，可是听到地狱的描述，一点感觉都没有，这说明什么？若认为地狱的痛苦不存在，会有什么过失？请以教证、理证加以说明。

设有高校选修课系统，需要对学校的系信息、教师信息、课程信息、学生信息、学生选课信息进行管理。已知系(DEPT)信息包括系编号(DeptNO)、系名称(DeptName)，教师(Teacher)信息包括教师号(TNO)、教师名(TName)，课程(Course)信息包括课程号(CNO)、课程名(CName)、课程学分(Credit)，学生(Student)信息包括学号(SNO)、学生姓名(SName)、学生性别(Sex)。
选课系统的管理规则如下：
Ⅰ．一个系可聘用多名教师，一个教师只受聘于一个系；
Ⅱ．一个系可有多名学生，一个学生只属于一个系；
Ⅲ．一名教师可讲授多门课程，一门课程可被多名教师讲授；
Ⅳ．一名学生可选修多门课程，一门课程可被多名学生选修；
Ⅴ．学生选修完课程后，可获得相应课程的成绩。
针对以上描述，完成下列设计内容：
①构建选修课系统的ER图。(要求图中的实体集名用试卷中给出的英文名，联系名用联系所关联的实体集名的首字母，字母间用“-”或“_”连接，大小写不限)
②根据所构建的ER图，设计满足3NF的关系模式，并标出每个关系模式的主码和外码。(要求关系模式名同实体集名或联系名，属性名用试卷中给出的英文名，大小写不限)