基督教教会控制的学校以( )的哲学为指针。A.阿奎那 B.奥古斯丁 C.安色轮 D.

题型:单项选择题

问题:

基督教教会控制的学校以( )的哲学为指针。

A.阿奎那

B.奥古斯丁

C.安色轮

D.柏拉图

考点:普通考研教育学专业基础综合外国古代教育(二)
题型:单项选择题

下列是二尖瓣关闭不全,心尖部收缩期杂音的特点,但除外应哪一项?

A.吹风样,左侧卧位更清楚

B.粗糙,常在3/6级以上

C.吸气末增强

D.递减型全收缩期杂音,可遮盖第一心音

E.向左腋下传导,甚至可达肩胛下区

题型:单项选择题

在世界历史上,各国政策不同可能会产生不同的影响。(10分)

材料一 明清市场法极力维护封建国家对市场的垄断。统治者们通过《盐法》、《茶法》、《矿冶法》、《市舶法》等一系列法律,把几乎所有的商品市场都牢牢控制在封建国家手中,制定出种种抑商政策来遏制以至扼杀商业资本的发展。然而,封建专制集权统治和地主制经济的生存一开始便表现出对商业贸易的高度依赖性,并且随着社会经济的发展和大一统帝国内部各区域贸易联系的密切进一步加深这种依赖性。因此,无论封建统治者如何费尽心机控制市场发展,使正常的商业贸易活动出现各种扭曲变态,最终却无法消灭商品经济发展的客观规律。封建统治者在政策法律上也时常处于抑商而无法灭商或抑商又不能抑之太过这一矛盾状态中。 

——杨松《试论明清时期市场法的特点与功用》

材料二 罗斯福新政中出台的《1934年互惠贸易协定法》要旨主要体现为以下方面:第一,授予总统和外国展开贸易谈判及签订贸易协定的权力;第二,在与外国政府谈判时,总统提高或降低关税的授权范围为现行关税的上下50%;第三,关税的改变适用于其他和美国签订的无条件最惠国待遇协定的国家;第四,总统与外国签订的贸易协定不需要国会批准,国会只就该协定举行听证;第五,国会对总统的授权时限为3年,国会仍将发挥对贸易政策的监督功能。……《1934年互惠贸易协定法》本身并不是一个倡导自由贸易的法律,只是对之前有关政策的修正案,并没有从根本上改变之前的高关税政策。但它奠定了美国二十世纪贸易政策制定的架构,为自由贸易理念扩展创造了条件,从而具有深远的影响。美国的出口也在此时段增长了几乎两倍。

——摘自徐泉《美国外贸政策决策机制的变革》

材料三 二战以后,为了争夺市场,各国采取了各种各样的方式:组织参与经济贸易集团控制市场;通过跨国公司打进他国市场;积极参与世界性统一市场内的竞争。

(1)根据材料一结合所学知识分析明清时期市场法的社会功用。(3分)

(2)阅读材料二,分析《1934年互惠贸易协定法》的颁布产生了怎样的影响?(5分)

(3)据材料三并结合所学知识说明,20世纪80年代以来,中国采取了哪些具体措施争夺市场?(2分)

题型:单项选择题

如图所示为连座花坛,求定额工程量。(3:7灰土虚实折算系数为1、53)

题型:单项选择题

钢筋混凝土预制板在安装前,应先在墙上铺设( ),俗称坐浆。

A.水泥砂浆
B.石灰砂浆
C.混合砂浆
D.建筑砂浆

题型:单项选择题

读某地地形剖面图,回答下列问题。

若对山坡植被过度砍伐,下列现象可能会发生的是()

A.河流径流的季节变化增大

B.地下水位升高

C.暴雨时坡面水流速度减缓

D.冬季河流径流量一定增大

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