把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是

题型:单项选择题

问题:

把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是()

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.加涅

D.奥苏伯尔

考点:教师资格考试教育心理学(小学)教师资格认定考试教育心理学(小学)
题型:单项选择题
在Rt△ABC,已知AB=4,AC=2
3
,BC=2,则
BA
BC
=(  )
A.4B.-4C.4
3
D.0
题型:单项选择题

投保人对保险标的所享有的保险利益的货币估价额是()。

A.保险金额

B.保险价值

C.保险费

D.保险价格

题型:单项选择题

改错题。以下是某同学向他朋友介绍他所学到的历史知识,其中有三处错误,请你把它纠正过来。    

你们知道吗?在中国近代史上签订了一系列的不平等条约,其中签订于19世纪40年代的是《马关条约》;签订于19世纪60年代的是《南京条约》和《天津条约》;签订于19世纪90年代的是《北京条约》;赔款最多的是《辛丑条约》,它签订于20世纪初。

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题型:单项选择题

男,29岁,要求固定修复检查:缺失,缺隙较大;不松,叩(一);I°,叩(一);余牙无异常。

基牙预备完成后制取下颌工作模时,操作者应站在患者什么位置()。

A.左前方

B.左后方

C.右前方

D.右后方

E.任意位置

题型:单项选择题

将区带电泳与免疫沉淀反应结合起来的技术为

A.醋酸纤维薄膜电泳

B.琼脂糖凝胶电泳

C.免疫固定电泳

D.等电聚集电泳

E.SDS-PAGE

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