社会角色是个体与其( )、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。A.社会地位B.社

题型:单项选择题

问题:

社会角色是个体与其( )、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。

A.社会地位
B.社会认知
C.社会情感
D.社会意识

考点:心理咨询师考试社会心理学知识(二)
题型:单项选择题

2013年6月21日7时09分,太阳直射北回归线。读图回答:甲、乙、丙、丁四条曲线中表示该日北京太阳视运动路线的是      (  )。

A.甲曲线

B.乙曲线

C.丙曲线

D.丁曲线

题型:单项选择题

下列不属于实践活动的是      (  )

A.国家疾病控制中心的科研人员对禽流感病毒进行科学实验

B.“神舟”六号载人飞船成功发射

C.某同学认真思考并解答一道物理试题

D.全面建设小康社会

题型:单项选择题

下列各项中,属于经济法律事实中事件的是( )。

A.发行股票

B.签订合同

C.发生地震

D.承兑汇票

题型:单项选择题

阅读下列关于农村生产关系调整或变革的材料,然后回答问题。(20分)

材料一:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。

材料二:社长对大家说:“我是 * * 党员,社里再有困难,也要领导大家把社办下去,绝不向困难低头!”社员齐心协力,苦干两年,产量一年比一年提高…“穷大社变了样,鸡毛也能绕天飞。”

材料三:公社建立的目的是企图更快地向全民所有制、向 * * 主义过渡。公社的一切财产统一核算,统一分配;许多地方的社员在公共食堂吃饭,不要钱;社员的自留地、家畜、树木等,都为公社所有。

材料四:这种制度采取了统一经营与分散经营相结合的原则,使集体优越性和个人积极性同时得到发展。农民高兴地说“交够国家的,留足集体的,剩下的都是自己的。”

⑴根据材料一分析,建国初期,为废除地主阶级封建剥削的土地所有制,党和政府采取了什么措施?产生了什么影响?(6分)

⑵材料二和材料三中的“社”分别指的是什么组织?分别对农村造成了什么影响?(8分)

⑶材料四中的“这种制度”指的是什么制度?(3分)

⑷从这几次对农村生产关系的调整或变革中,你得到什么样的启示(3分)?

题型:单项选择题

生殖道沙眼衣原体感染途径是()

A.接吻

B.性接触

C.输血

D.注射

E.握手

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